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小学2018-2019学年度下学期教学工作计划与小学2018-2019学年度第二学期工作计划两篇.doc

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小学2018-2019学年度下学期教学工作计划与小学2018-2019学年度第二学期工作计划两篇.doc

小学 2018-2019学年度下学期教学工作计划 与 小学2018-2019学年度第二学期工作计划 两篇 小学 2018-2019学年度下学期教学 工作 计划 一、指导思想 以党的十九大和十九届二中、三中全会精神和全国教育大会精神为指针,以潜江教育三年提升 计划( 2018-2020)为指导,努力创新学校管理,围绕“ 把二实小办成全市学校文化建设的展示窗口、教育科研的创新基地、教育现代化建设的示范学校 ” 的总体目标而努力工作。 二、工作思路 围绕 “ 和雅教育 ” 文化理念,在 “ 做雅教育、育和雅人、享雅生活 ” 三个层面,进行实践文化体系的整理与构建。加强课程建设,规范常规管理,以教研活动的特色建设,推进高效课堂,力争在校本教研品牌创建上有所发展;完善教师评价和激励机制,力争形成制度管理与人性化管理 相结合的管理机制。 三、工作目标 1.进一步加强教学常规工作的管理,力争备、教、改、辅、考等各项工作规范化,一至六年级语文、数学、英语电子备课的实施。 2.以教学质量为中心,进一步落实课程标准。各学科期末 考试 第一学段合格率达到 100,优分率不低于80;第二学段合格率不低于 97,优分率不低于50;第三学段合格率不低于 95,优分率不低于40。学生参加各级各类的比赛成绩在全市处于领先水平 。 3.加强针对教师基本技能、基本功、信息技术的校本培训,加快学科带头人、中青年骨干教师和名师的培养,引导教师走专业化成长道路。 4.完善校本研训体系,整合好教师网络研修与校本研训活动,积极探索、开展 “ 和课堂 ” 研究。 5.推行教师双 计划 制度,即教师学科 教学 计划 与个人成长 计划 , 45岁以下教师坚持开展微课题研究,更新教师博客,在云平台上建立、充实个人空间。 6.进一步完善综合实践活动的课程体系。拓宽社会实践活动渠道,形成活动序列并认真组织实施,收集、整理综合实践活动优秀成果。 7.完善教师评价和激励机制,探索当前情况下分配绩效工资发挥激励作用的有效方法。 8.打好教育扶贫攻坚战。做好与拖船埠小学等学校的交流,提高办学整体水平。 四、主要工作及措施 (一)基础性工作 1.严格落实课程 计划 。开齐、开足、开好各门课程。开好足球课、心理健康教育课、生命 安全 教育课程,有 计划 、有备课、有研究。 2.加强教学常规的检查与督导。包括组织学生入学,落实课程 计划 ,安排课程表、周历表和作息时间表。认真落实潜江市教学常规三十条,坚持抓好教学常规的月检查、评价与指导工作,教师教学常规工作实行月检月评月公布制。 3.整合好教师网络研修与校本研训活动;结合学科特点,开展学科组常规检查与教研活动;充分发挥学科组、备课组作用,开展学科组常规检查 与教研活动;建立教学常规与教研活动即时反馈机制,开展新课标解读、辨析,组织开展 “ 湖北好课堂 ” 活动,做好教研引领提高。 4.语言文字工作。加大语言文字方针政策和宣传力度,强化学校语言文字工作,作为进一步深化学校管理,提高规范化办学水平的重要手段,积极迎接评估。 5.加强学科蹲点 领导 职责。在参与课堂教学研究的基础上,实行随堂听课制和值日 领导 看课制、教务处巡课制,确保正常的教学秩序。 6.抓好期中、期末的质量检查和质量分析,提高优分率,控制低分率,让全体学生的基本能力都得到发展。 7.开展教师信息技术应用能力培训,建好本校教学资源库,开展电子书包班试点,加强信息化设备应用研究;扎实开展教师 “ 三项基本功 ” 的培训与考核,继续选派和组织教师参加各类培训学习。 8.以学校网站为基础,微信公众号为依托,将多项目进行融合,打造学校信息化平台名片;扎实开展教师信息化应用能力培训与考核评价,推 动学校信息化进程。 9.启动名师工作室建设,全面提升教师队伍综合素质、专业化水平和创新能力。 (二)研究性工作 1.学习并落实潜江市义务教育学校教学质量评价 方案 。 2.协助举办毕业典礼。 (三)精品活动 “ 和课堂 ” 建设。利用信息化手段开展 “ 和课堂 ” 研究。 1.开展教师信息技术应用能力培训,建好本校教学资源库,开展电子书包班试点,合理使用教学录播室,加强信息化设备应用研究。 2.整合好教师网络研修与校本研训活动,利用信息化手段开展 “ 和课堂 ” 研究。以学科备课组为单位,开展校本研训,通过讲课、备课竞赛,提高教师用教材水平和教学能力。 五、活动安排 二月份 1.组织开学工作; 2.制定语言文字 工作 计划 及各科教学 工作 计划 ; 3.召开学科组长、备课组长工作会议; 4.第一次质量分析; 5.第一次教学常规检查。 三月份 1.第二次教学常规检查; 2.开展 “ 走进春天走进大自然 ” 语言文字实践活动; 3.“ 运用信息技术打造高效的和课堂研究 ” 课堂研讨活动; 4.开展 “ 专递课堂 ” 教学活动; 5.做好 “ 一师一优课 ” 的相关工作。 四月份 1.“ 和 课堂 ” 研究; 2.第三次教学常规检查; 3.说课培训; 4.“ 运用信息技术打造高效的和课堂研究 ” 课堂研讨活动; 5.开展校园用语用字检查的活动; 6.期中 考试 及质量分析; 7.继续开展 “ 专递课堂 ” 教学活动。 五月份 1.“ 和课堂 ” 研究; 2.第四次教学常规检查; 3.六年级复习备课的研究; 4.继续开展 “ 专递课堂 ” 教学活动。 六月份 1.“ 和课堂 ” 研究; 2.第五次教 学常规检查; 3.“ 运用信息技术打造高效的和课堂研究 ” 研讨活动总结 ; 4.微型课题博客个人空间展示; 5.继续开展 “ 专递课堂 ” 教学活动; 6.协助举办毕业典礼; 7.评选语言文字工作先进个人 2019年 2月 小学 2018-2019学年度第二学期工作计划 今年是 xx市教育局提出的高品质教育建设年,为贯彻上级教育行政部门的要求,全面提升教育质量,我们确定学校本学期的总目标是 争先进位提质量 ,知难而进抓改革 ,只争朝夕促发展。学校将从抓好党建、核心素养、队伍提升、质量攻坚和常规管理等五个方面做好以下工作 一、着力品质规范,旗帜鲜明抓党建 1. “ 两学一做 ” 常态化、制度化,严格规范组织生活会、 “ 三会一课 ” 等党内政治生活,扎实抓好 “ 不忘初心、牢记使命 ” 主题教育。高度重视意识形态建设,守住教材、讲台和网络三个阵地。 2. 推进党建工作 “ 清单式 ” 管理,着力打造党建品牌,推进 “ 点亮支部、组织护航、星级提质 ” 三大项目,努力做好 “ 一校一品 ” 项目,创建省市级优秀党支部。 3. 建立健 全廉政风险防控机制,发挥学校纪检组织监督职能。签订拒绝从事有偿家教承诺书,加大典型案例通报曝光力度。 二、聚焦立德树人,全面发力抓素养 1. 抓住建党 98周年、国庆 70周年、五四运动 100周年等重要节点,开展理想信念、爱国爱家、传统文化和 “ 两个习惯 ” 养成等主题教育,组织好 “ 开学第一课 ”“ 我们的节日 ”“xx 文明有礼 24条 ” 等活动,推动社会主义核心价值观入脑入心。继续走文化立校、内涵发展之路,持续推进校园净化、绿化、美化、亮化、文化工程建设,让校园时时处处育人。 2. 严格落实每两周不少于 1课时的心理健康课程,办好培训班,进一步打造心理辅导室,适时开展心理健康主题教育活动。 3. 以校级和年级校本课程为平台,优化课程设置,探索每周半日特色校本课程活动模式,全面实施基于发展学生核心素养的 “1N” 校本课程,进一步完善学校校本课程实施 方案 ,积极参与区局的文本汇编工作。继续提升珠心算、足球、古诗文诵读等 xx市精品社团的品牌意识,东西北三个校区积极参与区级优秀学生社团的申报评比。 4. 进一步组织好经典诵读共同体(特色联盟)工作,充分发挥联盟盟主的领衔作用,围绕特色和项目,协同各联盟学校科学制定新学期活动内容,联盟内的学校各部门实现无缝对接,实现广泛融合,深度融合。 4. 积极贯彻 xx市 “ 五个一百工程 ” 建设要求,科学合理制定 方案 ,利用学校的读书节、数学周、英语节、艺术节等活动稳步推进。参加上各级各类活动,注意搜集鲜明的典型活动案例,积累经验,提升活动内涵。 5. 因地 制宜,创新大课间活动形式,丰富活动内容,提升每天一小时体育锻炼的质态。整合三个校区的资源,积极参加江都区第八届运动会,争取在田径、足球、排球、羽毛球、围棋、象棋等比赛中有新的突破。 三、围绕修德强能,一着不让抓队伍 1. 推进岗位设置,实现教师在三个校区内统筹使用、合理配置、按岗聘任、有序流动。 2. 优化师德师风建设。评选一批优秀教师,举办 “ 师德讲坛 ”“ 青春风采 演讲 会 ” ,感受身边的 “ 好 典型 ” ,讲述自己的 “ 好 故事 ” 。建好 “ 教工之家 ” ,落实法定福利,开展困难教师帮扶活动,不断提升教师职业的归属感和幸福感。 3. 提升教师专业素养。以三研四课为载体,强化骨干教师的作用,提升教师各方面业务素养。探索设立班主任工作室,发挥特级班主任的领衔作用,继续评选学校 “ 十佳 ” 班主任,积极组织教师参加第二届班主任 “ 魅 力奖 ” 大赛。 4. 加强干部队伍建设。加强校级干部、中层干部专项业务培训,把勤于作为、敢于担当、富于创造作为衡量干部能力和选拔任用的重要标尺,鼓励 领导 干部创造性地开展工作,敢闯敢试,大胆实践,确保干事成事不出事。 四、突出争先进位,聚精会神抓质量 1. 严格执行义务教育阶段学校管理标准,积极参与区标准化管理先进校的创建验收,以严谨的态度迎接综合督导评估。 2. 不断强化教研科研。开 展推门听课、定期约课和学科议课。积极倡导 “ 微课题 ”“ 微教研 ” ,探索个性化教学风格和特色,培植一批种子教师和高效课堂。建立作业监控机制,申报小学文化特色建设省级项目。加大省市区三级课题的常态管理,加强骨干教师的后期培养力度,积极组稿参加省 “ 教海探航 ” 、市 “ 运河杯 ” 等教育 教学 论文 大赛。 3. 着力 提高学业质量监测水平。牢固树立 “ 以实绩论英雄 ” 的导向,强化发展性评价、捆绑式考核,既重定性,又重定量,既看总量和终端,更看增量和过程。对表现突出的要大张旗鼓进行激励表彰,激发学校高质量发展的积极性、创造性。 五、坚持精致管理,集中精力抓常规 1. 以东西校区深度融合为契机,做好顶层设计,合理谋划,加大东西校区校园文化的进一步升级。 2. 严格执行上级指示,做好课后服务工作,坚持学校主体、家校协商、立足服务和自愿参加的原则,利用校内外资源和设施设备,科学设置服务套餐,并定期“ 走访 ” 。 3. 维护校园 安全 稳定。成立 领导 小组,做好校园防欺凌工作,组织学生 5.12防震减灾疏散演练,认真做好七五普法工作。 4. 优化教育宣传。学校成立以校长为组长、办公室主任为副组长的宣传工作 领导 小组, 统筹三个校区的宣传工作,及时统计评比优秀的新闻稿件,积极向教育新闻媒体投发稿件,利用学校网站、微信公众号、校报等媒体及时向外宣传学校的创新举措和办学成果。 六、学期月度工作安排 二月 1.制定学校 工作 计划 ,部门、学科组 计划 。 2.制定经典诵读共同体(特色联盟)活动项目 计划 。 3.承办 xx市珠心算示范课教学观摩暨珠心算培训活动; 4.启动校级社团和年级社团活动。 5.学校英语青年教师基本功大赛。 6.制定大课间提质活动 方案 。 三月 1.组织开展 “ 学雷锋 ” 志愿者活动。 2.开展 “ 七彩校园星主播 ” 主持人大赛。 3.承办江都区教育局工会庆祝三八妇女活动。(东校区) 4.参加市长杯足球比赛。(北校区) 5.承办 xx市小学数学优质课江都区选拔赛。(西校区) 6.组队参加江都区小学生田径运动会。(东西校区) 7.参加 xx市二分明月整本书阅读指导课堂教学。(东校区) 8.参加区小学英语教师基本功大赛。 9.承办经典诵读共同体(特色联盟)校际交流活动 10.落实市区文件,建立课后服务制度。 四月 1.东校区启动校园文化新一轮建设。 2.组织祭扫烈士墓活动;开展踏青研学活动。 3.做好课题结题与申报工作。 4.第十五届 “ 采微 ” 读书节活动启动。 5.举办三年级 “ 十岁成长礼 ” 活动。 6.组织参加第二届班主任 “ 魅力奖 ” 竞赛。 7.参加江都区 “ 标准化管理先进校(示范校) ” 验收 8.举办春季趣味运动会。 五月 1.迎接区综合质量督导评估。 2.四年级参加 xx市质量监测。 3.组织学生参加防震减灾疏散演练。 4.网上结对现场交流活动。 5.夏季卫生知识讲座。 6.“ 青春的风采 ” 演讲 比赛。 7.开展 “ 学会感恩 ” 主题活动。 8.组织参加 xx市五个一百工程阅读欣赏与多元表达活动案例评比。 9.开展心理健康主题教育活动。 六月 1.参加区级优秀学生社团评比。 2.组织开展庆六一活动。 3.开展以 “ 端午节 ” 为主题的系列活动。 4.第十五届 “ 采微 ” 读书节活动 汇报 。 5.五年级学生赴 “ 曹王实践基地 ” 参加实践活动。 6.第十五届 “ 采微 ” 读书节活动 汇报 。 7.召开六年级毕业典礼。 8.迎接省节水型学校创建验收。 9.法制教育讲座。 10.各类资料整档;暑假生活安排及防溺水 安全 教育。 七月 1.参加小学教导处工作规范化考核及小学教导主任培训班。 2.参与全区小学特色 校本课程建设实施 方案 汇编。 3.做好学校综合发展档案及综合督导加分的登记整理工作; 4.固定资产登记核对,核对 “ 教育资产监管网 ” 相关财务帐目。

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