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3篇新时代新师德新形象演讲稿范文精选.doc

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3篇新时代新师德新形象演讲稿范文精选.doc

3篇新时代新师德新形象演讲稿范文精选 篇一 孔子有名言 “兴于诗,立于礼,成于乐。 ”对此,王国维评价说,孔子的教育 “始于美育,终于美育 ”。所谓 “始于美育 ”,就是孔子不仅讲 “兴于诗 ”,而且还带领学子 “玩天然之美 ”,其目的就是在平日里涵养其审美之情。所谓 “终于美育 ”,就是 “成于乐 ”,由此养成 “无欲 ”“纯粹 ”之 “我 ”。由此可见,美育一词虽不是中国人提出,但在我国真真实实地存在两千五百多年了。 20世纪初,国学大师王国维、梁启超倡导美育,教育家蔡元培倡导美育,文学战士鲁迅倡导美育,艺术家徐悲鸿倡导美育,他们所讲的 美育,绝不仅仅是唱歌、绘画和演戏,而是以健康的高雅的美和艺术来拯救人心,改造国民性,培养高尚的人格。 作为美术教师,我们有责任和义务培养学生健康的审美情趣、提高学生的审美能力,充分发挥美术教学陶冶情感的功能,这也是新的核心素养的要求。本着这份信念与责任,老师们在培养学生美术核心素养的同时,执行着 “立德为本 ”的教育国策。 比如在鉴赏课中欣赏徐悲鸿的奔马时,这幅作品造型精准,笔墨酣畅淋漓,寥寥数笔便勾勒出栩栩如生的奔马的形象,这件作品是在抗日战争中胜利之后,画家将新中国比作一匹奔腾的骏马带领我们奔向新时代, 如今的中国正如画家所期盼的那样正实现着伟大的民族复兴。 又比如罗中立笔下的父亲,他用 3平米的巨幅画布,以画领袖的形式描写了一位普通的农民的肖像,采用超写实的表现手法,批判文革时期的 “假大空 ”,诉说着对中国农民的关爱和乡土眷恋的人道主义情怀。 如此我们在鉴赏课上通过一幅幅鲜活的艺术作品,让学生感受着人世间的真善美,假恶丑,而在专业活动课中我们带领学生体验美,创造美。学校也是的家,家是温馨的,每天我们在校园里过着 “三点一线 ”的生活,校园中的甬路被我们日复一日、年复一年地走了一遍又一遍。我和学生在一起聊天,如 何让这条路中,通过我们的创造出现美丽的风景,让这条平凡的路不再平凡。我又启发学生在这条路中,哪些地方你想美化它,哪些地方需要美化,于是我们谈到了墙面、大树、甚至垃圾桶 后来又提到了地面上丑陋的井盖,这让我眼前一亮,并夸赞大家有想法,可以在井盖上大做文章,内容要阳光健康,这一想法提出,一呼百应,摩拳擦掌,大家在一起写申请,考虑用什么材料,选什么图片,例如方形盖上写儒家思想的礼仪廉耻,食堂边的圆形盖上画节约粮食、不做 “剩男剩女 ”、操场教学区画有关文明竞争的,为高三师兄师姐励志加油的、节约用水用电的,低碳出行 的等等。每个人都迫不及待,跃跃欲试。 材料买回来了,油漆、稀料、刷子等,我曾担心有人会嫌这些味道不好闻,或过敏,于是告诉大家,不喜欢或有特殊情况的可以不去画,可到最后,全体踊跃参加。六月份阳光的浓烈也抵不过同学们的热情,女孩子们不怕晒黑,不怕呛鼻,不怕弄脏衣服,一点都没被男生比下去,最后大家画了大概有 60幅井盖文明作品。让校园这个家变得更温馨、美丽。更重要的是这次活动大家通过画笔传播了中国文化,倡仪了绿色生活,号召了爱家、爱校、爱国的行动,让更多的同学进行了美育的洗礼。 不难想象学生们的成就感早已爆棚,大家 在欢笑中收获了满满的自信。相信在大家的教学中会有更多的感人场面。学生的每一点进步都是我们的进步,他们的每一点成就都是我们的成就,他们的每一次欢笑都是我们的欢笑。 说到这里,我想到了习大大赋予我们 “四有 ”好老师的厚望。 “只有本着一颗善心,坚持有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心,才能做到思想育人、道德育人、知识育人、和谐与人的正确导向。 ” 虽然我对教育事业所做的贡献微乎其微,但我希望自己能成为一名 “四有 ”好老,我希望自己能做到 “兴于诗,立于礼,成于乐 ”。感谢孔老夫子的美育思想感谢美育的倡导者们也 感谢这一路上有你们的陪伴 篇二 “三寸粉笔,三尺讲台系国运。一颗丹心,一生秉烛铸民魂 ”。习近平主席对教师做出这样高度的评价。新时代,做 “四有好教师 ”是每一个教师的职业追求。而拥有一颗仁爱之心是教师厚重的职业底色。因为,爱是教育的灵魂,没有爱,就没有教育。 本学期新接班,我遇到了一个这样的孩子。开学第一课上,同学们都兴致勃勃地自我介绍,而他却总是低着头。下课后,我想跟他谈谈心,可他只告诉我他的名字叫小华,其它什么也问不出来,同学们告诉我,课间他从来不跟同学们玩儿,都是在座位上做自己的事情。于是我联系到家长, 电话中,妈妈无奈地说,孩子有轻微的自闭症,经过两年的治疗已经好转,可是由于暑假期间,妈妈又生了小弟弟,孩子的状况又不太好了 ,说着说着妈妈哽咽了,我心里也不禁一酸。从那一刻,我决定把更多的爱给这个孩子。我要用爱再次敲开小华紧闭的心门。 那天,我们英语课上学习人物介绍。我看了看没有参与热情的小华,向同学们提了一个问题,whoisquietinourclass同学们异口同声的回答Xiaohuaisquiet.于是我走到他面前拉起他的手,诚恳地对他说 “今天,你来当我们的模特吧 ”。他并没有拒绝,跟我走上了讲台, 当同学们说 “Heistallandstrong”的时候,我就跟他一起做又高又强壮的动作。当同学说“Heisfriendly”的时候,我就拉起他的手,跟他握手。当同学们说 “Hehasblueshoes”的时候,我就抬起他的一条腿,向大家展示他的蓝色鞋子。在这个过程中,同学们的笑声和我夸张的动作也激起了他脸上的笑容。从那以后,我利用一切可以利用的机会鼓励小华,和他互动。终于,我发现课间他跟同学们也有交流了。教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。我想教师的爱就 是 “唤醒心灵 ”的爱。 前不久,我去水磨头小学送课下乡。为了让孩子们课上更优秀地展示自己。我在课前熟悉学生的时候激励大家说 “今天老师带来了很多糖果,看哪一组表现的棒,老师就把糖奖励给那一组。 ”说完孩子们都激动地坐好。可是一个女同学突然泄气地说道 “那我们组肯定是得不到糖了,他,是个傻子 ”。哦我看着她手指的男同学问 “你知道饿了要吃饭吗 ”他点头。 “你知道每天要按时来上学吗 ”他又点头。我用肯定的目光笑着对他说 “你,不傻 ”课上,我让同学们把所学单词卡送回家的环节,一个同学把单词送错 了家门,当我问谁能去纠正的时候,那位被认为是 “傻子 ”的同学也举手了。我把他叫上讲台,他准确地把走错了家门的单词卡送回了家。全班同学都惊呆了,我也被震惊了,抓起一把糖果送给他说 “这是你为你们组获得的,去分享给大家。 ”在他的表情中,我看到了他超强的自豪感与荣誉感。每一朵花都有盛开的理由,每一棵草都有泛绿的时候。我想教师的爱是 “信任 ”的爱。 崇高而无私的爱心 ,是优秀教师身上共同的特征,而榜样就在我们身边。我区瀑河乡荣获 “河北省优秀乡村教师 ”称号的唐玉良老师,扎根山区 35载,立足本职兢兢业业,脚踏实地勤勤恳恳 ,始终如一育桃李,将自己一生奉献给山区教育。综合高中刘丽群老师在痛失爱子之后,考虑到即将高考的学生,强忍悲痛,毅然重返讲台,和学生一起奔赴高考战场。落红不是无情物,化作春泥更护花。在他们身上,我看到了教师的爱是 “无私 ”的爱。 今天的学生是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,我们教师就是打造这支中华民族 “梦之队 ”的筑梦人。新时代,我们肩负如此重任,让我们以爱为源,润泽生命,用无痕的师爱精心呵护,在学生心田播撒爱的种子,续写新时代教育发展新篇章。 篇三 尊敬的各位领导、各位老师 大家好今天我演讲的题目 是遇见是一种美好。 朗读者中说 “冷遇见热就有了雨,春遇见冬就有了岁月 ”,我想说 “学生遇见老师就有了美好。 ”师德,让遇见变成一种美好 ” 新时代师德的重要内涵是三颗心,即对自己拥有一颗平凡心、对工作拥有一颗事业心、对学生拥有一颗责任心。今天我想和大家聊聊教师对学生拥有的这颗责任心。 我之所以想和大家聊聊这样一个话题,是基于这样一件小事。在我们学校有一个学生因为违反纪律被叫家长,他却说他不想让他的家长来,他恨他的父母,因为他的父母根本就不爱他,从小到大谁也没有管过他,在他的眼里谁对他都不好。我听到这 件事时是震惊的,而且这样的事例不是个例,因为在网上也经常会有类似的新闻,甚至还有孩子砍伤或砍死亲人。具体是什么原因导致了这些孩子这样的想法和做法,我不甚清楚,但是这样的想法和做法本身就让我的心里深深地不安。我想不管什么原因,一个孩子竟然感受不到爱,也不爱他的父母,不爱他的家人,他还能爱谁。一个人可以不会勾股定理,可以不会阿基米德定律,可以不会背古诗,也可以学不会地理,但是他不能不会爱。一个不会爱的人,他的人生不会快乐,一个不会爱的人,他的人生也会不会走远 那作为一名教师,作为一名践行新时代新时德的教师,我们又该做些什么对学生的这颗责任心告诉我我们不应该仅仅停留在对学生知识的传授上,更应该教学生学会爱。我们要培育充满爱的人 爱无言而润万物,怎么样让学生学会爱,我让学生从爱父母开始,再到爱班级,最后上升到爱祖国。为此,我们开展了一系列的活动。 当时正赶上我们班召开家长会,家长会上我设计了这样一个环节,叫 “心与心的沟通 ”。先让孩子和家长互送一封信,读完封后,互相凝视一分钟。这一分钟时间什么也不说,什么也不做,就这样静静地互相凝视,一切的一切化作无声的对视。我也没想到,效果出奇得好,我们班有一半以上的孩子和 父母都哭了。那些争吵、那些误会、那些委屈,在短短一分钟的凝视中得到了化解。这次家长会后,好多家长都向我反映,孩子在家里变得善解人意了,也知道主动关心父母了。真没想到,这短短一分钟的凝视竟然搭起了孩子与父母之间爱的桥梁 我们开展了 “我为班级做件事 ”活动。同学们你为班级打水,我帮别人值日,他给学习困难的同学讲解练习题。尤其值得一提的是我们班的李圆圆同学,她一个人坚持每天下午放学后给教室消毒。有时候我对她说“圆圆,累不累今天我来消毒吧 ”或者 “圆圆,要不然你找个小助手吧 ”她都会说 “老师,不用,我一个人就 能行,您就放心吧 ”我们班的好人好事记录本渐渐地厚起来,每个人都为班级服务,每个人也都享受他人的服务,这些好事凝聚成火焰,点燃了同学们对集体的热爱。 孩子学会了爱父母、爱班级,怎么让他们爱国呢国这个概念很大,空口告诉孩子们 “你们要爱国 ”,肯定是不能深入他们的内心的。为此,我充分利用了班会课。 在关注时事的主题班会上,我们了解国家的经济、军事和科技发展。我和孩子们一起收集资料,然后用各种形式在班会上展示交流。通过学习,孩子们了解到我们国家是世界第二大经济体,我们的工业生产总值全世界第一,我们的产品并不是 质次价低,我们有许多优质的产品。我们有世界最先进的核电站,我们有全世界最长的高铁,我们有蓝鲸二号钻井平台,我们有北斗导航系统,我们有无人飞机,我们还有超级计算机。我们的国家有许许多多的世界之最 我们还观看了战狼 2,电影结束后,我告诉同学们利比亚撤侨的亲身经历者王本虎在演说家里说的一段话战狼 2里吴京举着国旗通过交战区,并不是杜撰的,当时在利比亚撤侨的时候有一部分人要通过利比亚撤到埃及,要通过政府军和反动派的地盘,这是极其敏感的,但是当时他们就是高举着中国国旗一路畅通无阻地走了过去。到了边境,有 的人护照丢了,就让他唱国歌,唱完就放。我趁机说,同学们,这是什么力量这是国家的力量,是因为我们背后有一个强大的祖国我们中国的国歌、国旗从来都不仅仅是一首歌、一面旗帜,当灾难和战争来临的时候,它可以从世界上任何一个地方接你回家那一节课,我和孩子们的泪水诠释了我们的爱国情怀 孩子们通过这样的学习,感受到了国家的强大。前一段时间教育宣传片厉害了,我的国在学校播放,孩子们看完了影片两眼放光,兴奋地说 “老师,老师,里面讲的跟咱们讲的一样 ”“老师,老师,我们中国真厉害 ”看着孩子们闪着异彩的眼睛,看着他 们洋溢在心中的自豪,我知道爱祖国的种子已经悄悄地植入了孩子的心中 那一刻,我领悟了习近乎总书记所说的 “教师做学生锤炼品质的引路人 ”,我更领悟到 教学生学会爱是我们新时代教师最应该具有的最美好的师德 有一句话叫做 “想怎么收获就怎么栽 ”,教师播种爱,学生就会收获爱,当我们的学生学会了爱,不管他未来人生的舞台在乡村还是城市,不管他未来的人生道路是一帆风顺还是充满坎坷,我坚信他都会一路前行一路歌我坚信,学会爱,会让他在人世间的一切遇见都变成一种美好 我的演讲完毕,谢谢大家

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