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【素材】素材1.doc

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【素材】素材1.doc

悠悠老街一教学目标1. 探访老街的历史和文化。2. 学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘。3. 在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中,增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。二、教学重难点1、重点学习用美术形式对传统历史文化进行记录或者描述。2、难点运用不同的美术形式表现老街。三.课前准备(学生)常规绘画工具、相机等材料教师课件、常规绘画工具、相机等材料四、教学设计1.导入(1).’播放老街视频,直观了解历史建筑的特点。(2).板书课题悠悠老街(3).交流和伙伴们用相机或笔记录老街的历史和风俗文化时,有什么困难又有什么去阿趣味发现2.探究1欣赏用线描 ,色彩,速写描绘老街的优秀美术作品,说说这些作品不同的视觉感受和构图的特点(2)欣赏教师老街写生的作品或学生的线描作品,学习如何表现老街风貌。(3)了解风景写生的方法与步骤,学习取景构图。a.以图片或照片资料为例,或通过自己观察到的老街的景物的印象,讲解风景写生的方法和步骤。b.步骤观察选景-构图描绘-修改调整.c.提示对景物要进行取舍,要选择最能够打动自己的景物作为写生对象.选景要简单些,选景范围不宜太大,如一条街,儿童访问,一座桥,一条河,都可以作为画面的主体物.画面主体突出,要处理好近景,中景,远景的关系,表现出画面丰富的层次感.4.教师讲解在透视中老街景物会有什么变化并示范用线条表现老街的美.5.同龄人作品欣赏,引导学生发现有变化的线条会使画面更生动 ,注意线条的长短,粗细及疏密.3.写生创作指导1.学习建议通过写生或记忆画的形式表现老街.a 实地写生.b.选一张你喜欢的老街照片,用线描的形式把最美的老街留在画纸上.c.尝试用线描画的方法表现自己记忆中印象最深的老街。

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