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【作业】泥娃娃.docx

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【作业】泥娃娃.docx

泥娃娃一、教学目标1.观察、感受、欣赏泥娃娃的造型、色彩及人物表情的特点。2.提高学生的审美能力,培养学生的泥塑能力。3.培养学生热爱民间艺术的情感以及对泥塑学习的兴趣。二、教学重难点教学重点通过欣赏及探究学习,培养学生学习民间泥塑的兴趣和喜爱优秀民间艺术的情感,学会制作一个泥娃娃。教学难点掌握泥塑的各种具体制作方法。三、课前准备学生 收集各种泥娃娃的图片,准备常用的泥塑工具,收集小豆子、小珠子、纽扣、花边、丝带、花粘纸等多种辅助材料(教师)收集各种泥娃娃实物或图片、民间泥娃娃制作方法等动画、课件资料,准备泥塑工具一套、各种辅助材料及陶土四、教学过程1.探究式导课。(1)教师出示一块陶土,让学生直观感受陶土。(2)教师出示一个泥娃娃,提出问题一块陶土怎样才能变成一个可爱的泥娃娃2.小组合作,探究问题,形成初步结论。(1)分组讨论陶土如何变成一个泥娃娃(2)学生得出结论用团、揉、搓、捏、压、挖、堆塑等方法可以做成一个泥娃娃。(3)欣赏民间泥塑制作过程(图片或课件),肯定学生的讨论结果,引导学生学习民间艺人制作泥娃娃的方法,开拓思维。(4)再分组讨论怎么样的泥娃娃才是最可爱的(5)形成初步结论如外形圆圆胖胖的,表情调皮、笑眯眯的,色彩醒目的等等。(6)教师归纳。3.欣赏感受,深入探究。(1)交流欣赏师生收集的泥娃娃实物、图片或课件,开拓学生的思维。(2)让学生说说各自的感受及方法。(3)出示各种综合材料,如各色小豆子、小珠子、纽扣、花边、丝带、花粘纸等,以及各种如铅笔小棒等辅助工具,进一步启发学生的思维。4.创设情境,激发学生创作。(1)创设情境如出示展示台,举办“泥娃娃的世界”展卖会。(2)学生分小组,自由创作自己心中可爱的泥娃娃。教师个别辅导。(3)学生上台陈列自己的泥娃娃作品,并可“展卖”。5.游戏、评价、交流,传递友谊。(1)展示交流,互相评价。(2)鼓励学生进行自由的交换。(3)鼓励学生互相赠送作品给好朋友。6.拓展学习,激发持久学习的兴趣。

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