初一上学期化学组工作总结

时间:2022-05-08 12:49:51 学期总结 收藏本文 下载本文

初一上学期化学组工作总结(精选16篇)由网友“Karenin”投稿提供,下面是小编给大家整理后的初一上学期化学组工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初一上学期化学组工作总结

篇1:初一上学期化学组工作总结

本学期在学校教导处、教研室的领导下,在全体化学老师的努力工作下,化学教研组按学校的工作计划、教研室工作计划及本组工作计划顺利完成各项教学工作。现将本学期化学组开展的具体工作总结如下:

一、常规教学工作

1、备课

本组各教师基本能按照备课本上的备课项目及“三位一体”教学中讲学稿备课要求进行备课,同时,本学期教研组依据学校要求对“二次备课”提出新的具体的要求:根据因材施教原则,结合自己的班情、学情对教学内容进行进一步思考和探究,根据学生的实际对讲学稿的内容进行增删改调。每位教师“二次备课”后提前一周将已备好的讲学稿交备课组签名方可使用。此外,同年级教师可不定期交流年级教学情况,同组教师也可充分利用教研组活动对教学中的疑惑进行交流探讨。教学反思要及时归纳整理并填写在相应位置。本学科各年级备课组均利用每周教研组活动时间进行集体备课,备课探讨内容包括教学进度、教学方法、实验安排和测试等方面,集体备课基本上按照学校要求规范开展。此外,本组教师还通过教研组活动,如公开课的备课、听课、评课等形式开展全组教师的教学研讨,并能不定期交流,以便及时调整教学进度和改进教学方法,为备好课提供基础。

2、上课

依据暑假“三位一体”课堂教学研讨的成果,强调在“三位一体”课堂教学模式中实践符合学科特点、符合学生实际的课堂教学常规,在具体教学实践中进一步实践新授课、习题课、复习课等不同课型的模式,继续思考如何以教师为主导、学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标,在不同课型中追求教学的“有效性”,真正通过实践这一教学改革达到提升我校教育教学质量的目的。经过一学期的探讨与实践,本组各教师均不同程度地提高了课堂教学成效。今年,新来的三位教师分别承担了一节校公开课,其中陈太v、王启河两位老师的课获得了好评,在学校开放日,杨晓红老师展示了一堂实验探究课,本组在教研活动中以这堂课为素材探讨了学科实验探究课从教学设计、教学过程的'组织、教学效果等方面的不同问题,为教师们今后开展探究实验教学提供可参考的模式。

3、辅导

本学期全组教师均能发扬我组的优良作风,在培优辅差上下工夫。针对初三本学期要以打好全体学生的基础、抓好起始阶段的教学为首要目的,并有目的地培养尖子生,杨晓红老师利用周末休息时间对学生们进行 课外辅导,在本年度的“海南省中学生理科实验竞赛”中其学生林情怡获得了化学科“一等奖”;针对高一年级以初高中阶段的衔接教学来弥补学生基础薄弱这一不足,年级组通过集体备课利用开学时的一周时间为学生梳理初中化学的基础知识,以便对高中化学学习作好准备。高三年级廖秋英、朱金松、曾玉女老师则利用周末时间对学生进行强化 辅导。这些辅导工作的开展为提高化学学习效果打下了良好基础。

二、教学研究及学科活动

1、网络教研

本学期按照学校的教研要求,化学组正常开展网络教研活动,以网络为平台,让各位教师通过值周活动将自己的教学教研成果发布出来实现共享,同时对他人的成果进行学习,这一活动的开展为教师们在教学之余开辟了一个自我发展和提升的空间,也是符合时代要求的一种重要的教研交流形式。

2、微型课题研究

本学期在学校教研室的组织下,本组成立了微型课题研究小组,开展了《讲学稿(导学案)的有效性使用的研究》这一课题研究工作,在课题小组成员的努力付出和全组教师的支持下,课题研究工作开展顺利,其中承担实验教学的符爱钦、高鹏英、陈太v三位老师更是会出了大量的时间和精力,在此对这三位老师表示感谢,希望今后老师们都能以他们为学习的榜样。通过这一课题研究,提升了本组教师的教学教研能力,为本组在今后教学中对讲学稿(导学案)的有效性使用提供有价值的参考,使学科教学成绩能够有效提升。

3、教师培养的“青蓝工程”

本学期按照教研室的“师带徒”工作要求,各年级均安排了导师带领新教师,各位导师及徒弟们均能按“师带徒”要求,导师每周听一节徒弟的课,徒弟每周听两节导师的课,老师们听课非常积极,课后均能主动与导师进行交流探讨,而对每一堂被导师听的课更是积极求教,虚心听取建议和指导,学习态度非常诚恳,经过一个学期的努力,目前各位新老师的课堂教学已能基本胜任。

三、实验室管理

本学期化学实验员减少了一位,且新校区工作情况特殊,但化学实验室一切管理及正常实验教学工作均顺利完成,实验员能主动配合教师做好教学实验准备工作,确保演示实验及学生实验的顺利完成。并每隔一定期限检查实验器材及药品的情况,对异常情况及时上报处理,这都有赖于实验员的辛劳付出。

四、不足之处

1.本学期由于本组年轻教师多,老教师少,在安排“师带徒”时老师的指派人员有限,有的老师的能力还不足以承担“师傅”身份,不仅做了师傅,且还一个老师带两个徒弟,但老师们仍然服从于工作的需要,可是,这种情况却使“师带徒”对新老师的培养效果不够好,一定程度影响了新老师的教学成长。

2.本学期虽然集体备课工作规范开展了,但各年级备课组的备课工作还须改进,如:集体备课要有针对性,针对所教学的内容进行方法上的准备、进行内容上的调整、进行核心知识细节问题的处理分析等等,不能仅流于形式去完成这一工作。

3.在常规教学工作检查中个别教师存在不备课的情况,据了解是为了应付检查,每每通知检查才匆匆抄写上交,这是极不负责的表现,希望有这种情况的老师今后注意改进,我们也将加强检查力度。

本学期化学组的所有工作均顺利开展并按质按量完成,这些成绩的取得离不开全组教师一学期的辛勤付出,离不开全组教师的团结协助。在今后的工作中,我们化学组将继续努力,发扬优点,克服不足,争取在下学期的“三考”中再创佳绩。

篇2:初二上学期化学组工作总结

初二上学期化学组工作总结

一年来,在学校领导关心支持下,在校教研室、教导处指导下,化学组全体教师团结协作、勇挑重担、坚持爱岗敬业、奉献拼搏,以高度的责任心与精神风貌,扎实开展素质教育,积极探索有效实验课堂的教学模式,较好地完成了学校交给的各项任务。现将本学年化学组的工作进行总结如下:

一、齐心协力、集体奉献

全科组教师都有强烈的事业心、高度责任感和良好的职业道德,始终把学校利益和学生的教育教学放在最前面,积极进取,以人为善,任劳任怨,兢兢业业。我们21个老师承担了全校高中三个年级43个班、14个初三班的教学工作,有5位老师担任了班主任工作。全组教师和谐相处,在“比、学、赶、帮”中成长,在团结互助中进步,并全力配合学校,按照学校申报省一级学校的要求做好各种材料的准备工作并已经完成了科组、备课组和个人的准备材料。

二、抓好“传帮带”、重视青年教师培养

在青年教师的培养上,我组以“新老结对,一帮一”活动,形成“师徒”关系。大家都是怀着一份真诚的心来与人相处,齐心协力,相互信任,相互帮助,友好相处,老教师无私传授自己的经验和心得体会,及时真诚的指出相互之间值得学习和借鉴的优点以及改进的不足之处,课堂随时开放,年轻教师也谦虚好学,新老师听课都是每堂随听,在工作过程中,老教师以身作则,多听课,多指导;青年教师备课备详案,有课前设想的方案,有课后的教学反思。青年教师经过一年来的磨练,都取得很大的进步。

三、实践有效教学、转变教法

按照教研组开学初制定的计划,结合本组实际,加强了理论学习,学习内容有:《新课程标准下化学教育的实践与探索》、《中学化学教学参考》中关于新知识和新实验改革的文章,以及各兄弟学校有效教学的成功经验,促进和深化全组教师了解教育改革的新动向。在每周的各年级集体备课上,我们侧重年级组的交流和统一,精编学案,继续推进增效减负。每个人都要谈谈自己近期管理学生的情况和体会,谈谈自己在知识和能力的教学上、在让学生过手问题上是怎样做的,有哪些经验和教训,探讨更好的解题方法和更适当的教学方法,把课堂教学的.目标从传统的知识传授转变到实际能力的培养,着重培养学生的解决实际问题的能力。全组教师立足课堂,努力探索研究性教学方式,实践“体验学习”在课堂教学中的渗透,形成了“实验—探究学习”的课堂教学方式,教学的探索和实践中形成“参与、探究、合作、活动”的课堂教学模式,实现了教师课堂教学行为的转变,促进了学生学习方法的转变。

四、以科研促教学,提升整体水平

教师要教好书,应该“多走一分,深入三分”,把正确的、丰富的知识传授给学生,以“一切为了学生”目标构建符合新课程标准的“自主——合作——体验式学习”的课堂教学模式,注重学生良好学习方式的形成,创设学生熟悉的真实问题情景,让学生体验学习、自主学习、合作学习基础上,引导学生走向生活、走向自然是课堂的延伸和最终目的,既有利于提高教学质量,更有利于提高教师的的教学科学素养及教学水平。组内成员一年来取得的教学成果有: 伍春乃和符特创两位教师参加了文昌市化学优质课比赛并分别获得一等奖和二等奖,郑小翠和伍春乃老师的论文分别获得省级一等奖和三等奖,唐如意老师的课件制作获得文昌市一等奖,刘云老师指导的学生参加全国奥林匹克化学竞赛获得省级二等奖3人次,其本人也获得指导奖.

在全体科组成员的努力下,我们逐步形成了团结、奉献,有活力有激情的教研风格;不怕困难,勇于面对挑战的教研特色。但在总结成绩的同时,我们也清醒的看到,我们工作中还存在着很多不足,如开展新课改的研究还显得不够,集体备课的层次还需提高,少数学生的化学学科成绩还很薄弱,整体上拖了后腿等等,这些问题我们在以后的工作中,寻找方法,将大力改进。化学组坚信:只有团结一致,不断探索、积极进取,求实创新,才能为提高全校的化学教学质量作出更好的作用,才会迎来更加灿烂的化学明天!

篇3:初三上学期化学组工作总结

一学期以来,我们化学备课组在学校各级领导班子的正确领导和帮助下,在组内全体三位化学教师的齐心努力下,可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务,现具体总结如下:

一、积极开展业务学习

一年来,本组教师认真学习现代教育教学理论;学习现代信息技术,努力提高运用现代教学手段的能力;认真钻研新教材、新课标,特别是围绕在教育局提出的活力课堂建设的蓝图下认真学习和专研教学理念有了较大的改变;同时认真学习校长室、教务处印发的学习材料等,不断提高自身的业务素质。

二、各尽所职,做好本职工作

俗话说:人心齐,泰山移。由于组内存在的特殊情况,需要一些老师要承担较大工作量,在困难面前,老师们都相互理解、相互支持,不给学校出难题。蔡军老师是组里的老大哥,他虽然已经年过半百,但是他憨厚朴实的为人、踏实的工作作风,潜移默化地影响和带动着大家,他承担了初三两个班的化学课,困难可想而知,但他没说一句怨言,工作兢兢业业,默默无闻地为组里的工作、学校的工作添砖加瓦,这种精神实在令人感动。

新教材增加了化学实验课的数量,对于实验准备工作提出了更高的标准、更严的要求,岳芝峰老师不管课务多么繁重,依旧克服了很多困难,保质保量地完成了实验室的工作,任劳任怨,不计报酬,以学校的工作大局为重,早来晚走,精心准备实验,确保了学生实验和教师演示实验得以顺利完成,同时在四配套检查中获得好评。

三、教学科研,初见成效

一学期来我们组通过组织外出学习、集体备课、课堂教学改革研究课、信息技术与课程整合课(多媒体课)、优秀课录像分析、考试测试质量分析、课件制作交流多种形式的教研活动。四位老师积极撰写论文,多篇论文在各级比赛中获奖或各级刊物中发表。

四、各项成绩喜人:

今年在领导的帮助和支持下,大家的共同努力下,我备课组取得了较大较快的发展,上半年,岳芝峰老师顺利的通过了高级职称的审核,岳芝峰和刘俊老师在活力课堂比赛中成绩优异,蔡军老师所任教的班级学科成绩名列前茅,岳芝峰老师在镇江市级和丹阳市教师实验基本功大赛中获得一等奖……

回顾一年来的教研组工作,我们深深的感到:务本求实是取得一切成绩的根本保障,团结出智慧、协作出成果。化学组从各个方面讲仍还是一支较为年轻的队伍,在走向成熟的过程中,我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善,克服现存的缺点和不足,虚心向其他教研组学习,取人之长,补己之短,为学校的发展再上新台阶,为珥陵初中再创新绩做出我们应尽的努力。

篇4:上学期化学组工作计划

上学期化学组工作计划

为了提高教学、教研工作质量,充分发挥学科组教师集体智慧,完成各项教学、教研任务,制定本计划。

一、指导思想

努力加强学科组的建设,积极开展课堂教学研究,进一步提高教师的教学水平,促进青年教师健康成长,形成化学学科教学特色。

二、工作要点

1、调动年轻的激情:

化学组是全校所有科组中最年轻的一只队伍,虽然教学经验和教学能力都不足,但是我们有无限的追求,我们要调动的激情努力工作,虚心学习,力求完善自己。

2、开展好备课组的各项活动:

除了珠凤以外,我们的所有组员都是第一次担任相应的教学工作,所以组内想充分发挥老师的集体智慧,建立高中大集备组,利用三人的力量的共同完成教学任务。

3、抓好常规教学:

化学教学中,绝大部分时间是对学生进行课堂教学,而且学生绝大部分知识也是从课堂常规教学中获得,所以要求每一位化学教师以新的.教学理念来思考怎样上好每一节化学课要求:根据大纲、教材和学生具体情况认真备好每一节课,科学的设计教法,锁定新的目标,使每一节课都成为成功课例。

4、做好大型考试的命题,审题及考试的质量分析工作:

提前布置,认真组织教师进行命题,交叉做题、审题,并在每次大型考试后上交试题分析,将试题分析反馈给命题教师和学科组,并上交错题集。

5、注意毕业班教学的辐射作用:

认真做好毕业班的教学工作,科学合理地制订复习迎考计划,组织毕业班任课教师学习考试说明定期组织毕业班教师介绍中高考新动态和教学问题,带动其他年段教学,提高教学有效性。

篇5:初一上学期英语组工作总结

初一上学期英语组工作总结

一. 集体备课

我们备课组严格按照学校要求,做好常规工作和集体备课工作,每次集备都实实在在,有主备人,有具体内容,力争解决教育教学过程中遇到的一些疑难问题,针对我们学校的学生情况,我们备课组老师不抛弃、不放弃,全心全意对待每个学生,不体罚或变相体罚学生,认真贯彻晨读制度,规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果,让进步的同学体验到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力,努力在班里形成浓厚的学习氛围,尽量开展丰富多彩的教学活动,营造良好的学习氛围,给优等生、进步生提供展示自己的舞台。共同探讨教学重点,难点,课时分配,教学目标和任务。既集合了大家的力量、才智和经验又加强备课组教师的团结,充分体现了合作的团队精神。要求教师认真备课,大家经过讨论,制定出规范的.教案和优秀教案的格式,并写出规范的教案。

二、 抓好教学常规的实施

对教学常规管理工作始终不能放松这是一项长期的要求。一方面要深入学习研究大纲,吃透教材,另一方面,认真分析我校学生实际情况,确定适合我校学生学习的教法。具体做法:

1.定期进行备课组活动,每周三的第七节组织本组教师认真学习新的大纲、研究教材,使每位教师了解教学内容、教学任务、教学要求。本学期在教学中严格按时完成每一阶段所要求的标准。要求每位教师了解所教全部知识内容、重点、难点及处理,以解决教学中的难点。

2.备课组还深入课堂,听评课,在评课过程中提高彼此的教学水平和能力。对本组教师教学有新创意的方面进行肯定且推出本组,以供大家共同研究探讨。

3.对作业、进度要求。强调所规定的使用等级制,给批语、常鼓励。

4.加强对学生进行辅导。对学习有困难的学生,及时辅导,对其作业进行面批,但忌整体全部补课,应力争在40分钟内产生最大效应。

三.开展适合学生的课内外趣味活动,使学生对该学科感兴趣

为了激发学生学习热情我们以“组织英语活动”为突破口,强调全体学生参与,共同营造良好的英语学习氛围。根据八七年级学生知识状况、课程安排,我们备课组精心策划,有效组织,开展了英语书法比赛和英语手抄报比赛。比赛分为三个阶段:初赛、决赛两个阶段。初赛阶段,我们要求每班报名的同学都要参与,营造一种竞争的氛围,也给不爱学的学生一定压力。各班英语老师选出各班代表参加年级复赛。通过这些比赛活动,学生们不仅英语书写能力得到锻炼与提高,更重要的是培养了学生良好的创新能力,张扬了学生的个性,树立了学生的自信心,营造了良好的学习氛围,师生之间的关系更融洽了。

篇6:初二上学期化学组的个人工作总结

一、齐心协力、集体奉献

全科组教师都有强烈的事业心、高度责任感和良好的职业道德,始终把学校利益和学生的教育教学放在最前面,积极进取,以人为善,任劳任怨,兢兢业业。我们21个老师承担了全校高中三个年级43个班、14个初三班的教学工作,有5位老师担任了班主任工作。全组教师和谐相处,在“比、学、赶、帮”中成长,在团结互助中进步,并全力配合学校,按照学校申报省一级学校的要求做好各种材料的准备工作并已经完成了科组、备课组和个人的准备材料。

二、抓好“传帮带”、重视青年教师培养

在青年教师的培养上,我组以“新老结对,一帮一”活动,形成“师徒”关系。大家都是怀着一份真诚的心来与人相处,齐心协力,相互信任,相互帮助,友好相处,老教师无私传授自己的经验和心得体会,及时真诚的指出相互之间值得学习和借鉴的优点以及改进的不足之处,课堂随时开放,年轻教师也谦虚好学,新老师听课都是每堂随听,在工作过程中,老教师以身作则,多听课,多指导;青年教师备课备详案,有课前设想的方案,有课后的教学反思。青年教师经过一年来的磨练,都取得很大的进步。

三、实践有效教学、转变教法

按照教研组开学初制定的计划,结合本组实际,加强了理论学习,学习内容有:《新课程标准下化学教育的实践与探索》、《中学化学教学参考》中关于新知识和新实验改革的文章,以及各兄弟学校有效教学的成功经验,促进和深化全组教师了解教育改革的新动向。在每周的各年级集体备课上,我们侧重年级组的交流和统一,精编学案,继续推进增效减负。每个人都要谈谈自己近期管理学生的.情况和体会,谈谈自己在知识和能力的教学上、在让学生过手问题上是怎样做的,有哪些经验和教训,探讨更好的解题方法和更适当的教学方法,把课堂教学的目标从传统的知识传授转变到实际能力的培养,着重培养学生的解决实际问题的能力。全组教师立足课堂,努力探索研究性教学方式,实践“体验学习”在课堂教学中的渗透,形成了“实验―探究学习”的课堂教学方式,教学的探索和实践中形成“参与、探究、合作、活动”的课堂教学模式,实现了教师课堂教学行为的转变,促进了学生学习方法的转变。

四、以科研促教学,提升整体水平

教师要教好书,应该“多走一分,深入三分”,把正确的、丰富的知识传授给学生,以“一切为了学生”目标构建符合新课程标准的“自主――合作――体验式学习”的课堂教学模式,注重学生良好学习方式的形成,创设学生熟悉的真实问题情景,让学生体验学习、自主学习、合作学习基础上,引导学生走向生活、走向自然是课堂的延伸和最终目的,既有利于提高教学质量,更有利于提高教师的的教学科学素养及教学水平。组内成员一年来取得的教学成果有:伍春乃和符特创两位教师参加了文昌市化学优质课比赛并分别获得一等奖和二等奖,郑小翠和伍春乃老师的论文分别获得省级一等奖和三等奖,唐如意老师的课件制作获得文昌市一等奖,刘云老师指导的学生参加全国奥林匹克化学竞赛获得省级二等奖3人次,其本人也获得指导奖.

在全体科组成员的努力下,我们逐步形成了团结、奉献,有活力有激情的教研风格;不怕困难,勇于面对挑战的教研特色。但在总结成绩的同时,我们也清醒的看到,我们工作中还存在着很多不足,如开展新课改的研究还显得不够,集体备课的层次还需提高,少数学生的化学学科成绩还很薄弱,整体上拖了后腿等等,这些问题我们在以后的工作中,寻找方法,将大力改进。化学组坚信:只有团结一致,不断探索、积极进取,求实创新,才能为提高全校的化学教学质量作出更好的作用,才会迎来更加灿烂的化学明天!

篇7:上学期音体美组工作总结

上学期音体美组工作总结

20上学期音体美组工作总结 这一学期来,我们音体美组的每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责,努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上,认真学习新课程改革的教学理念,以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段,通过各种生动的音乐、美术、体育实践活动,培养学生爱好音乐、美术、体育,发展他们对艺术的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,从而提高他们的艺术文化素养,陶冶高尚情操。以下就是我们组这学期的具体工作表现: 一、认真制定教学计划 根据学校的工作计划和各自的教材内容要求,制订出个人的教学计划、科研课题计划,及本教研组的工作计划,并在日常教学中严格执行。 二、认真备课 以《新课程标准》为基本理念,根据不同年龄的学生特点,进行备课。每位老师能按时、按质、按量的完成预备课的任务。做到课前有教案,课后有反思,力求上好每一节课。 三、定时认真开展教研组活动 1、定期开展教研组活动。如集体备课,每位老师都能按时参加,活动中认真钻研教材、分析教材,人人都能积极发表意见,提出自己最佳的教学方案,互相讨论研究,共同进步。除此之外,还学习有关课改教学方面的新理念,及一些优秀教案、论文等,并认真做好笔记; 2、认真对待组内互相听课,以学习的态度,认真听课、评课,互学互评,共同提高。如学校开展的教学大比武活动,遵循以“学生为本”的教学原则,通过感受、体会创设情境引入教学,以情激趣来开展教学,使学生们学得更投入,更激情,想象与创造得到更广阔的发展。 四、积极参加学校科研活动及新课程改革学习 积极参加各种有关新课程改革的学习活动,在教学中,以“课标”为教学原则,以学生兴趣爱好为出发点,通过感受、体验、实践等一系列教学活动,培养他们综合的表现、感受、审美能力。认真研究“评价”改革措施,通过自评、互评、老师评的方式,鼓励学生更有信心来学习艺术。全组老师积极撰写教学论文的参加评比,并取得一定的'成绩。 五、本学期以来,本组在校长室、教务处的正确指导下,顺利地完成了教育教学工作。 1、体育: 在楚校长、周主任、李主任的直接指导下,经过体育老师与全体班主任的共同努力, (1)组织了全校的运动会 (2)利用大课间开展了冬季长跑活动 (3)全体教师还参加了“卓越杯”教学比赛,并获得好成绩;王北老师代表高中教师在学科节上发言; 2、美术: (1)、我校学生参加全国、哈尔滨市动漫展演,并获得了好评,这与美术教师的教学与指导分不开。 (2)、李劲夫老师参加了“卓越杯”教学比赛,受到了教研员以及校内外听课者的好评。 3、音乐: 李威老师指导的学生在哈尔滨是艺术特长比赛中获得高中组第二名 经过一学期,我们教研组老师的共同学习、共同努力,使我们每个人都有着不同的收获和提高,也使我们大家能更加团结的去面对各种压力,去迎接更大挑战,为学校再创成绩!

篇8:化学组半学期的工作总结

关于化学组半学期的工作总结

学期过半,我们化学组在学校的统一安排和部署下,在组内全体老师的共同努力下,较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务,现具体总结如下:

一、积极开展业务学习

本学期以来,本组教师认真学习现代教育教学理论,认真学习了学校下发的教育理论书籍《学会教学》和《学习、教学和评估的分类学》;学习现代信息技术,努力提高运用现代教学手段的能力,组内老师分批积极参加了白板技术培训;认真钻研新教材、新课标;,参加学校组织的外出学习活动,参观了天一中学、上海华师二附中等学校,通过交流开阔了眼界、加强了沟通。

二、课堂研究气氛浓厚

本学期学校教学的主要工作是狠抓课堂教学、提高课堂教学效率。化学组在三个年级都积极开展了课堂教学研究活动。高三年级首先主动开展课堂教学研究,向课堂教学要效益。在开学初高三备课组的管凌云和吴栋老师率先开了持续一周的常态教学研究课。组内老师在认真听课的基础上,利用集体备课时间对两位老师的课堂教学进行了充分教研。大家各抒己见,通过讨论统一了认识。

在组内进行校本研究的同时,化学组还积极配合学校组织了两个大型的课堂教学研究活动。一是高三研讨会,二是八校联校教研活动。在高三研讨会上,高三备课组开了两堂研究课,一堂是吴栋老师的《化学方程式的复习》,一堂是张金怡老师的《工业流程图》。两位老师精心准备,取得了很好的教学效果,得到同行的高度评价。在八校联校教研活动中,我组高二备课组的胡爱彬老师参与了同题异构的开课活动。在上课的几位老师中,胡老师虽然年纪轻,课堂教研略显不足,但他准确的教材分析和理解、课堂教学难度的把握、精彩的课堂教学设计、新颖的课堂实验设计获得了听课老师的一致好评。在两次活动中,组内其他老师也积极参与,主动听课提出改进建议、活动中热情接待,认真做好后勤服务工作,使两次活动能圆满举行。

三、着力加强对新教师的岗位培训

化学组队伍年轻,青年教师占的比重大,由此青年教师的培养尤为重要。本学期在学校的统一组织下,我组对今年新工作的陈卫老师进行了一周的跟踪听课。组内老师认真参与听课,每听一堂课就给陈老师提出中肯的意见,陈老师也能虚心听取老师们的意见,并努力改进,一周的课一堂比一堂上得好,进步非常明显。

四、实验室环境布置

本学期开学初,化学组就在学校的统一要求下,分工协作,进行了实验室布置方案的制定。为了创造良好的实验室文化氛围,我们全组动员,通力协作,分工明确,迅速拟定了实验室布置的方案并报送学校课程处。近期正在课程处的统一组织下完成室内展板的制作和布置。

五、教学科研,初见成效

1、参加省化学实验调研

本学期初,我组在市教研室的组织下进行了课本实验改进设计的.评比,在此基础上有江军和胡爱彬两位老师的设计代表常州市参加了省化学实验调研。在活动中两位老师精心准备、其他老师提出改进建议,在参加调研活动中两位老师展示了自己的风采,取得了二等奖和三等奖的成绩。

2、开展自主探究实验和研究性学习

为进一步落实新课程,满足学生个性化发展的需要,高一备课组开展研究性学习和研究性教学的探讨。在学校的统一组织下,高一备课组还拟定了学生自主探究实验的课题,为下学期开展自主实验探究和开展研究性学期开了头。

3、课题开展和论文撰写

半学期来,全组老师积极投身教改科研,学习意识和科研意识较强,组内已有的两个课题按照计划正在正常开展工作,已取得阶段性成果。组内各位老师立足课题研究,撰写了一批质量较高的论文,其中有十篇论文在省、市级各类论文评比中获奖,有四篇论文在省级或省级以上刊物发表。最近,正在组织老师参加市年会论文评比。

回顾半学期来的教研组工作,我们深深的感到:务本求实是取得一切成绩的根本保障,团结出智慧、协作出成果。化学组从各个方面讲仍还是一支较为年轻的队伍,在走向成熟的过程中,我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善,克服现存的缺点和不足,虚心向其他教研组学习,取人之长,补己之短,为学校的发展再上新台阶做出我们应尽的努力。

篇9:学校化学组上学期的工作计划

学校化学组上学期的工作计划

为了提高教学、教研工作质量,充分发挥学科组教师集体智慧,完成各项教学、教研任务,制定本计划。

一、指导思想

努力加强学科组的建设,积极开展课堂教学研究,进一步提高教师的教学水平,促进青年教师健康成长,形成化学学科教学特色。

二、工作要点

1、调动年轻的激情:

化学组是全校所有科组中最年轻的一只队伍,虽然教学经验和教学能力都不足,但是我们有无限的追求,我们要调动的激情努力工作,虚心学习,力求完善自己。

2、开展好备课组的各项活动:

除了珠凤以外,我们的所有组员都是第一次担任相应的教学工作,所以组内想充分发挥老师的集体智慧,建立高中大集备组,利用三人的力量的共同完成教学任务。

3、抓好常规教学:

化学教学中,绝大部分时间是对学生进行课堂教学,而且学生绝大部分知识也是从课堂常规教学中获得,所以要求每一位化学教师以新的教学理念来思考怎样上好每一节化学课要求:根据大纲、教材和学生具体情况认真备好每一节课,科学的设计教法,锁定新的目标,使每一节课都成为成功课例。

4、做好大型考试的'命题,审题及考试的质量分析工作:

提前布置,认真组织教师进行命题,交叉做题、审题,并在每次大型考试后上交试题分析,将试题分析反馈给命题教师和学科组,并上交错题集。5、注意毕业班教学的辐射作用:认真做好毕业班的教学工作,科学合理地制订复习迎考计划,组织毕业班任课教师学习考试说明定期组织毕业班教师介绍中高考新动态和教学问题,带动其他年段教学,提高教学有效性。

本学期根据学校工作的总体思路和要求,经认真讨论决定,科研处将从以下几个方面开展工作:

一、继续加强电教科研工作

(一)配合学校积极完善和利用现有的办公条件、教学设施,为师生们创设良好的电教科研环境,促进学校教育教学的发展。

1.加强多媒体教室、语音室、实验室和图书阅览室及广播室的管理。充分利用现有的技术设备为教学科研服务。

2.充分利用学校办公电脑、课件制作室等硬件资源,加强软件建设,促进现代化办公。

3.进一步完善“项城一高网站”。充分利用网络更好地宣传一高形象,提升教师品位。

4.鼓励教师踊跃申请省资源中心学科版主,对积极上传、下载教育资源的教师,在学期结束时将给予一定表彰。

(二)积极组织教师参加各项电教科研活动,促进教师快速成长。

1.组织老师参加省市多媒体教育软件大奖赛活动。

2.组织教师积极参加周口地区“科研成果奖”评比活动。

3.组织教师参加市教师课件制作评比活动。

4、组织教师参加全区教学技能大赛活动。

二、积极开展课题、实验活动

1.加强对现有立项课题的监督、管理,抓落实、重实效。

2、组织开展省“十一五”规划课题立项研究工作。

3、每一个教研组一年完成课题立项市级2个或省级以上课题1个,三年内必须有1个课题在学校示范推广。

4、组织教师参加全区实验教学技能竞赛活动和科技竞赛制作活动。

三、进一步搞好教师培训活动

1.配合办公室继续组织教师参加每年一度的全国继续教育网网上培训活动。和研究生网上学习活动。

2.组织开展一次计算机网络应用技能培训,促使广大教师学好、懂好、用好网络平台,如学会利用网络空间、博客及论坛进行资源存储、共享与交流。

3、科研处将继续牵头办好校报《求真》,为宣传学校的各项工作起到积极作用。

4、学校邀请校外的专家和名师来校作学术报告,引领教师教育教学理念的发展。学术报告的内容有学校管理理念、教学实践的体验、名师成长的体会、新课程改革、学生学法指导、心理健康教育、校本研究、课程改革和学校文化重建、中学战略管理等。

四、做好论文撰写工作的统计和奖励。

提倡教师结合自己的教学实践撰写教育教学论文,鼓励教师多发表论文和多参加论文交流活动。要求45岁以上(含45岁)教师一年至少有一篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖,45岁以下的教师一年有两篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖;三年内至少有一篇论文能用来指导自己的教学实践并用之进行个案分析,将它刊登《求真》上,作为一种展示。学校将我校在市级以上的刊物上发表的文章汇编成《论文集》。

五、建立教师科研成果档案,实行科研成果月通报制度。

每一个月的月底将各个教研组的科研成果进行统计公布,实行阳光工程。一年的结果将和教研组、教师的评优评先结合起来。

篇10:-上学期化学教研工作总结

-上学期化学教研工作总结

本学期根据学校教学工作计划,结合本学期化学教研组的工作计划,本组教师认真完成学校的各项工作,贯彻执行市、区教研室有关化学教学方面的要求指示,认真学习学校有关教学工作的要求,认真履行教研组长与教师的职责,加强学科的理论学习,使化学组驰皙团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。

(一)教学常规方面

1.严格落实教学常规,提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节,并且尽量落实细节,养成学生良好规范的学习习惯,最终达到提高教学效益的目的。

2.加强集体备课。备课组做到基本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的,充分发挥集体智慧,提高集体备课的质量。

3.加强作业管理。全组教师尽量控制作业量、规范作业批改但赵成丽、袁海英老师能做到家庭作业、课堂作业,做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。

4.认真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作,认真作好考试后的'情况分析,根据成绩对教学作及时的调整,并拿出相应的措施和办法进行弥补。本期初2010级6个班在月考和半期考试的成绩良好、特别是及格率、高分率都是各个学科中最高的。本组教书力求和谐教学、化学教研、和谐育人。

5.加强实验教学、加强基础训练、加强技巧训练。

(二)教研组活动开展情况

1.坚持开展好教研组活动和备课组活动。本学期继续坚持间周一次教研组活动和间备课组活动,做到每次活动都有计划有主题,责任到人。本期李连山专题主讲4次、单元主讲2次,杜云山单元主讲2次,陈光武单元主讲3次。利用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标,共同分析教学过程中遇到的问题,在网上进行讨论,交流解决问题的方法,在探索实践中共同成长。

2.加强理论学习,更新教育观念。本学期,

化学组利用教研活动时间组织组内教师进行了《20荆门中考命题的变化和趋势以及教学导向研究》、《中学化学教学中“科学探究策略”研究》、《中学化学教学中“问题情景设计”研究》、《中学化学教学中“习题讲评”研究》等专题学习,通过学习,教师逐步转变教学观念,确立了“以人为本”的教学理念,并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作,使自身的教育教学能力不断提高。

3.组织好组内听课评课活动,强化教学过程的相互学习、研讨。本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。本学期初中化学组开设组内听、评课活动4次,公开课2次。其中组内听、评课为李连山、杜云山、陈光武各3次,公开课为杜云山2次。全组教师听课时按规范做好听课笔记,并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论,充分发表自己的观点,找出闪光点、疑惑点和不足点,以求达到更好的课堂效果。另外组内教师间相互听课每人都按要求达到5至10次。

4.认真进行课题研究,使教师的教学科研能力得到提高。利用教研组活动时间,全体教师认真学习教育理论,共同分析探讨教学过程中遇到的问题,讨论交流解决问题的方法,在此基础上形成一些经验或反思,又为今后进一步的教学研究打基础。

(三)教师专业发展情况

1.积极参加培训。本学期本组教师陈光武参加了荆门市初中化学优质课的观摩学习,进一步加强对新教育教学理念的学习,提高自身业务水平。

2.加强业务学习。全体教师通过不断学习新教材,以及新教学理念和新教学方法,全面提高化学教学质量,优化教学过程。

3.积极撰写教育教学论文。

4.后备教师培养。本组老教师都能热情地把自己在教育教学方面的经验拿出来传授、交流,帮助每个教师熟悉教学业务,掌握教学方法,提高教学能力,使每个教师不断取得进步,快速驰皙教学骨干。

四)教研组建设的打算

今后,我们初中化学教研组将继续加强理论学习,提高理论素养,加强教研工作;继续槁好课题研究,重视课题研究的过程管理,提高教师的教科研水平;继续鼓励教师撰写教育教学论文,对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。继续做好培养后备教师工作,使全组教师都成为教学骨干。进一步提高初中化学教研组活动的质量,尽量使教研组活动形式多样内容丰富。

篇11: 化学上学期教研组工作总结

高中部化学组教研氛围浓厚,工作态度积极向上,在教学上取得了理想的成绩。老带新工作开展的很好,取得了显著的成果。

现对一学期的工作总结如下:

1、在课堂教学方面取得了一定的突破。

以往的高中化学课堂通常以讲练结合的方式为主,虽然也能保证一些成绩,但是在调动更多学生的学习兴趣和提高课堂效率方面还有很大欠缺。在这一年多的学习以及虚心领会专家指导意见的.过程中,化学组的老师们进行了反思和实践,形成了一定的课堂模式:情境导入---目标展示---课堂探究---重点突破---课堂小结---当堂检测。尤其在课堂探究方面老师们集思广益创设情境、精设问题、优化导学案,通过启发引导充分调动学生的思维能力并强化训练规范表达能力,即训练了素质又面向高考,两不误。比如这学期我和张春晖老师上的示范课以及何桂君老师的优质课都体现了这些特点。

2、老带新工作开展的很好。

高中化学组共10人,教龄在3年一下的有3人,有张春晖带的张燕老师,还有我带的孔令珍老师和何桂君老师。老教师首先起到榜样带头作用,做好思想的引领,同时毫无保留的指点年轻教师如何与学生相处、如何驾驭课堂、如何命制学案和试题,。而年轻教师更是谦虚认真的学,三位教师一学期下来每个人听课记录本用了3、4本,认真听课的同时并能发现疑问与老师们探讨,因此在短时间内取得了很大的进步。仅有一年半教龄的何桂君老师在今年学校优质课评比中获得了一等奖的第二名,这与她的谦虚好学和勤奋努力是分不开的。

3、进一步完善了学科电子资料库。

我们的学科电子资料库从去年开始就在筹备,这学期又结合教科室的要求,进一步加快了资料库的成型。每个年级都认真积累,不仅今年的甚至以往积累的学案、课件、试题等等都进行了分类型、分章节整理。我们的电子资料库已经初具规模。计划在明年暑假全面完成。今后只需要进行补充完善、局部修改就可以。这样既具有对我们自己的学生的针对性、也体现了我们教研组自己的特色,关键是可以节约很多备课时间和精力,从而更好的进行教学研究。我们今年就尝到了这方面的甜头。相信发挥化学组的集体智慧会把这个资料库建的更完美。

以上是取得的一点成绩,但我们深知自己还有很多不足之处:

由于年轻教师占大多数,大家都处于钻研教材、驾驭课堂的阶段,几乎没有精力也没有能力进行更深入的教学研究,因此更谈不上形成深刻的文字材料。在这方面我首先要带头去研究去写,今年写了一篇教学设计投到《中学化学》,因为形式不符,没被录用,明年继续努力。另外还有一点就是年轻老师们外出听课的机会较少,转来转去就是这几个人的课,思路有限,总有点闭门造车的感觉。我今年听了三天半的省优质课,感触很深,山外有山,我们需要学习的东西太多了。而网络上关于化学优质课的视频很少。希望能有机会多多学习,自己也不断吸收、改进、优化,让化学组更快更好的成长。

篇12: 化学上学期教研组工作总结

使青年教师在尽量短的时间内成为教学骨干,是深化教改,提高学校教育质量的“重头戏”。培养优秀青年教师,不是使他们成为向学生灌输知识的教书匠,而是使他们成为符合时代要求的“教育艺术家”,这一目标强调了教师的质量。未来的教师应成为“学者”,要使他们在掌握基础知识的基础上,着重培养他们探讨知识的能力、态度、风格和方法。因此在以下几方面要给与关注:

(1)政治上思想上关心、爱护、引导,使青年教师安下心来,树立长期为党的教育事业默默耕耘的思想,培养良好师德,从而找出了青年教师的“凝聚点”,用事业留住他们,用感情留住他们,用环境留住他们。

(2)在业务上,为了使青年教师早日成材,必须创造各种条件把他们推到第一线,给他们压任务,压担子,使他们在教育教学实践中不断提高教育教学水平。大量推荐青年教师参加市、区里的多媒体教学大奖赛、青年教师教学观摩周等活动,是他们脱颖而出。

(3)在工作上,我们提醒他们要虚心向老教师学习,使宝贵的经验、有效的传统得以延续,学校制订带教制度也促使青年教师把学习和实际工作联系起来,能够在师傅指点下,在教学过程中改正不足,迅速提高。师徒结对能够促进青年教师把已学到的理论知识、学科知识与教育教学实践结合起来,师傅的“外因”能充分发挥,而促使青年教师的“内因”起作用。在青年教师上好每节课的前提下,创造条件让他们积极参与教育科研活动,提倡“徒弟超过师傅”,形成自己的教育风格,要求他们善于总结,积极探索,写出有一定质量的教育科研论文或个案。

(4)从行为上,首先要注意培养青年教师的敬业精神,鼓励他们热爱自己的事业,崇敬自己的职业;其次时刻提醒他们,要当一个合格的,优秀的教师,就必须爱自己的学生,就象爱自己的兄弟姐妹,不管是优秀学生还是较差的学生,不仅是教会学生知识和学习方法,而且要用爱心去挖掘学生的智力,用爱心去培养学生的爱心。

(5)在心理上,是他们保持心理健康,学生能对他们产生敬佩感、信赖感和亲切感,那么他就成功了一半,再加上青年教师本身的能力吸引,教育效果就会大幅度的提高。

为了使青年教师快速成长,学科组将通过不同形式学习活动对青年教师进行培训。主要活动:(1)举行由骨干教师主讲的讲座,介绍教学经验和教学心得。(2)督促和指导青年教师撰写教学文。(3)指导青年教师命单元测试题。

文件资料收集:

公开课的教案、课件、说课、心得体会、听课者的建议、练习都将广泛收集和积累。对研究课:日常课余与学生简短的访谈、不定期之晤谈、每个月进行一次的定期访谈,问卷、周记回答的情形,学生送研究者之卡片、收集学生信息。

加强年级备课组的关键作用:

各备课组是学校教学教研活动的基本的单位,备课组内的教师都具有相同的教学内容和相似的教学对象,因此,每个备课组必须要认真做好组内活动。充分发挥备课组的集体智慧,不断进行教学反思和教学总结,提高教学效果。由备课组长定期主持并认真开展集体备课活动,认真学习化学课程标准,分层分次在教研活动中举行形式多样的宣讲活动,进一步领会课改理念和课标要求,明确课堂教学的改进重点。制定科学有效的教学进度计划并加以落实到位,强化教学常规在教师业务教育中的促进作用,并加强各年级备课组之间的交流和研讨。各备课组的活动要规范化,做到“四确定”(确定时间,确定地点,确定内容,确定主讲)和“四统一”(统一进度,统一作业,统一练习,统一重、难点)。备课组长要积极配合年级组长,把好本年级化学学科的教学关,充分运用备课组全体教师的智慧和力量,使集体备课活动成为加强教研的有力手段,保证学科教学整体水平的提高。定时、认真、有一定目标的开好备课组会,发挥所有教师的智能、潜质,精心研究设计每一节课例,推组最佳课,最佳教案设计,最佳实验课和创新课。

发挥骨于教师的示范作用:

化学组是一个具有优良传统的教师队伍,教师之间团结互助。很多教师已经形成的自己的教学风格。充分发挥这些教师的传帮带的作用,同时发挥骨干教师的力量,上好示范课,开展专题讲座。为青年教师健康成长形成良好的环境。

注意毕业班教学的辐射作用:

认真做好高三毕业班的教学工作,科学合理地制订高三复习迎考计划,组织毕业班任课教师学习考试说明,总结上一学年度工作经验,针对考试特点,注重在课堂教学中对学生能力的培养、在学科教学中与教研科研的协调。充分调动教师和学生的积极性。

做好大型考试的命题,审题及考试的质量分析工作:

各学科组认真组织教师进行命题和审题工作,并在每次大型考试后上交试题分析,将试题分析反馈给命题教师和学科组。

篇13:初三上学期化学工作总结

本学期以来,教者担任九年级三个班的化学教学及八(3)班生物教学工作。开学初,学校安排了本期的工作重点,继续坚持以“先学后教,当堂训练”为主要工作,教者按照学校的安排,根据教学实际制定了教学计划及奋斗目标。对九年级的学生而言,本期学习任务重,时间紧,是提高学习成绩的关键时期。经过一学期紧张、有序的教学,到期末已经完成本期的教学任务,现就本期的教学工作做如下总结。

一、本期开展的主要工作

1、开学初,教研组成员深入课堂听课、并进行组内评课,针对教学中存在的问题,提出许多宝贵意见,使教者教学水平有了较大提高,为顺利完成本期教学任务奠定了坚实基础。

2、为了进一步提高化学课优秀率、平均分,完成学校下达的教学任务,教者自知任务艰巨,长期以来,对工作扎扎实实,兢兢业业,坚持超前3课时备写教案,做到备课充分、实用高效、教法学法灵活,自学问题设计合理,有针对性,设计训练题,符合学生实际。为此,教者树立奋斗目标,确立推进对象,从课堂教学入手,认真细致的备好课,确保上好每一节课。落实课堂教学环节,讲授知识重点、难点突出,努力实践学校提出的“先学后教,当堂训练”的教学模式,在教学过程中积累了一定的教学经验。

3、考点训练及时、准确,单元过关检测落得实,坚持以学生为主体,不断采用新教法,充分调动学生的积极性,进一步优化课堂教学,在课堂教学中突破重点、考点,做到教师精讲,学生多练,习题设计尽量联系生活、社会,进一步突出合作学习的地位和作用。

二、教学工作取得的成绩

本期以来,教者按授课计划进行授课,顺利完成化学上册新授课及生物新授课的全部内容及复习内容。学校先后举行三次质量检测考试,教者所任班级成绩稳步提高,同时,教者认真分析,寻找差距,及时解决教学中存在的问题,对学困生多鼓励、多指导、多检查,做到抓两头促中间,使全体学生的学习成绩有较大的提高。对学生作业坚持当天批改,严格控制作业数量和质量。在课堂教学结构全面改革的情况下,教者积极探索,学习新理念,结合自己的教学实际,有力的促进了教学成绩的提高。

在本次期末考试中,教者所任班级化学成绩及生物课成绩比较优秀,位于同级前列,基本完成了学校下达的教学任务,其中化学优秀率为62.4%,平均分为74.3分,通过师生的共同努力,基本完成本期的教学任务。

三、教学中存在的问题

1、化学教学以实验为基础,但我校化学仪器及药品比较短缺,分组实验难以完成,加之教学时间紧,部分学生实验只能在课堂上讲述,或者改成演示实验。

2、教材中的部分难点、重点对学生而言,理解掌握起来比较困难,比如有关化学方程式的书写,探究实验,计算等,而这些题目要求的能力较高,比较灵活,因此,一部分学生掌握起来有困难,导致成绩较低。

3、部分学生学习态度欠端正,目的不明确,有混天度日的现象,平时学习劲头不足,抄袭作业现象严重,有些同学上课不注意听课,学习不够扎实,成绩提高不大,面对诸如问题,教者严管学生,批评教育,耐心说服,加以引导,使学生从思想上有所认识。

4、由于教者改革力度不大,“先学后教,当堂训练”的教学模式坚持不经常,教法不够灵活,导致本次考试成绩低下。

四、对今后教学工作的打算及措施

搞好九年级教学工作有十分重要的意义,在压力大、任务重的情况下,教者始终努力坚持工作,把教学质量放在首位,为了进一步搞好今后教学工作,教者打算采取以下措施:

1、认真细致的备写教案,钻研教材,研究教法,突破重点、难点,把握考点,抓好课堂教学,落实课堂教学环节。

2、详细及时批改作业,深入教室及时跟班辅导,解决当天学习存在的问题。在教学过程中,严管学生、严抓训练,对学困生多鼓励,多指导,给予他们上进的信心和勇气。

3、培养学生学习化学的兴趣,把教材知识与生活实际联系起来,引导学生采用探究式、合作式的学习方法。教者在课堂上做好演示实验,培养学生观察、分析、解决问题的能力,对有条件的学生实验,教者应组织学生进入实验室完成。

4、虚心向别人学习,采取灵活多样的教法,调动学生的积极性,进一步践行、实施“三改”工作,力求课堂教学高效化、优质化,进一步提高教学质量。

篇14:七年级上学期组德育工作总结

七年级上学期组德育工作总结

充实忙碌的一个学期即将结束,回顾本学期的工作,全组教师团结互助、并肩同行,克服了生源差、教育教学难度大等困难,取得了令人满意的成绩,为今后的工作开了一个好头。现将本学期年级组工作总结如下:

一、计划周详,思路明确

七年级是起始年级,工作成效的好坏直接关系到未来三年的教育教学。因此,在开学初,年级组长牵头组织全组教师共同商议,研究制定年级组工作计划,确定了指导思想、工作目标和工作思路,明确了本学期的工作重点,为本学期工作的顺利开展奠定了基础。

二、多措并举,真抓实干

为了落实既定的目标,本学期七年级组全体教师从学校发展的大局出发,着眼于学生的可持续发展,多措并举,真抓实干,取得了较为显著的成绩。

1、严抓学生的行为规范和养成教育。

进入我校学习的学生,多数人行为习惯差,不能适应紧张的初中学习生活。开学初,各位班主任就制订了详尽的养成教育计划。利用班会、午间读报等时间组织学生系统学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《承德五中学生一日常规》、《承德五中课间管理规定》等规章制度,并长期坚持检查落实,从点滴小事开始规范学生的言行,把养成教育作为一件大事来抓。同时,科任教师也结合各自的学科特点,规范学生的听讲习惯、书写习惯等。经过一个学期的齐抓共管,学生的养成教育取得了明显的成效。

2、分析学生现状,调整教育方法,增强教育时效性。

在学生自我约束能力低、素质低的情况下,如何增强德育教育的时效性成为我组教师的工作难点。俗话说“知己知彼,百战不殆”,开学后,年级组长组织全组教师集思广益,设计调查问卷,对学生的思想状况、家庭教育状况等进行调查,针对调查结果提出了切实可行的意见和建议。在此基础上,及时调整德育教育方法,整合德育教育资源,增强了德育教育的'时效性。

3、认真分析考试成绩,做好落后生的转化工作。

在开学一段时间后的月考和期中考试中,一些学生的弱点和不足逐渐暴露出来,甚至有一些学生开始滑入落后生的行列。各班主任与科任教师一起分析问题,查找原因,寻求办法,确定了落后生转化措施,全组教师分工负责,承包到人,承担队落后生的思想、学习转化工作,保证了全体学生的共同发展。

4、开展丰富多彩的校园活动。

本学期年级组协助政教处组织学生开展了丰富多彩的校园文体活动。开学初的军训,使学生接受了一次集体主义和国防教育,也使学生在活动中彼此加深了了解,增进了友谊。隔周一次的小型体育活动,不但使学生的体质得以增强,也让学生在活动中增强了凝聚力,培养了集体荣誉感。每月的德育主题活动,让学生在活动中受到心灵的启迪,思想上受到深刻的教育,以活动主题创办的班级墙报,为班级文化建设增添了色彩,学生创办的手抄报既开拓了视野,也锻炼了动手动脑能力。

5、强化家庭——学校合作体系。

各班主任针对学生不同阶段的发展特点,加强与家长的联系与合作,通过电话、家访等方式,与家长沟通情况,共商对策,共同促进学生的健康发展。本学期,组织家长会一次,班主任全面总结了学生的发展现状,分析了学生发展遇到阻力的原因,提出了促进学生健康发展的意见和建议,科任教师深入班级,指导家长如何辅导孩子学习,对学生和家长提出了殷切的希望。通过一系列的努力,家庭——学校合作体系得到加强,起作用进一步的发挥出来。

6、齐心协力,防控甲型H1N1流感。

本学期进入十月份以后,甲型H1N1流感疫情严重。在保证正常教育教学的前提下,全组教师齐心协力,共同防控甲型H1N1流感,保证全体学生的生命健康安全。特别是七年三班、七年二班大面积出现发热现象,七年二班、七年一班有三名学生被确定为疑似病例后,年级组长、班主任深入学生中间,了解情况、协助隔离、联系家长,做好发热学生和家长的思想工作,保证了学生情绪的稳定。科任教师无一人因此耽误上课,确保了正常的教学工作。

7、师生共同学习落实《承德五中学生百分考核细则》。

学校政教处出台《承德五中学生百分考核细则》后,班主任组织学生、年级组长组织全组教师共同学习。同时配合课堂日志的使用,全体教师共同对学生进行考核。每位教师都做到堂堂课有记录,凡是记录具体到人,班主任做到每周小结,每月总结。通过这一活动的开展,年级学生的学习、纪律等表现有了较大的好转。

三、成效显著,成绩斐然

通过一个学期的努力,七年级组的各项工作顺利完成。特别是在德育教育方面,取得了明显的成绩。

1、语文张丽君被评为区级优秀班主任,所带的七年一班被评为区级优秀班集体。

2、体育石秀友老师被评为区级体育卫生先进个人。

3、音乐教师闫宏彬与他人合作的市级课题“中学生性教育研究”顺利通过验收。

4、三位班主任老师在学校班主任经验交流会上的发言得到学校领导和同事的高度评价。

5、全年级学生保持稳定,无恶性的事件发生;无一例体罚、变相体罚事件发生。

总之,在过去的一个学期中,七年级组全体教师在学校正确的领导下,同舟共济,合作前行。我们坚信,在今后的工作中,还会取得更加突出的成绩,为我校的发展做出贡献。

篇15:上学期八年级课组工作总结

在本学期的年级工作中,在学校各级领导的大力关怀和支持下,透过全体教师的共同努力和团结协作。我从以下几个方面组持了八年级的教学工作。

1、作为年级组长,我深知他是年级师生的,是本年级教育教学的组织者。其工作应向校长负责,理解教务处、校长办对教育教学工作的组织指导。

2、这学期我全面贯彻了党的教育方针,组织了教师全面管理、教育学生,促使学生全面发展;协调了各年级教师工作关系,争取年级组整体进步和均衡发展。促进了各个教师团结协作。

3、负责了本年级教师、班主任工作的考核,对任课教师、班主任考评提出了一些可行的意见。

4、负责制定和实施了本年级的工作目标和工作计划,完成了学期或学年的工作总结。

5、主持了本年级的各种会议,如班主任会、教师会、学生会、家长会及参加全校活动中年级的组织工作。

6、指导了本年级的班主任工作,提高了班主任工作的质量,尤其是更多的关心了青年班主任和教师的工作,帮忙他们尽快成长。成为新一代优秀教师。并指导他们的教育教学工作的。

7、加强了对本年级后进生的控制潜力,建立了后进生档案,注意他们的思想动态,力争把工作做在前面,消灭他们的犯罪率。

8、我全面的完成了学校交给我的各项任务,把握了全局观念,政策观念。在这一学期中,我认真的听取了本年级中每位老师的宝贵意见。

9、全面关心指导了本年级老师的思想、工作和生活。

10、我时常关心学生的学习状况,组织教师研讨教学工作,并不断提高教学质量。

11、为了配合学校抓好体育卫生工作,我督促检查了各班“体育达标”工作实施状况,关心卫生、保健、防近工作,保证学生健康成长,培养学生爱护公物良好习惯。

12、除此之外我还办好了年级“家长委员会”“家长学校”工作,随时和家长持续联系。并和家长谈了一些关于学生管理方面的问题。

13、全面负责处理了本年级的日常事务和突发事件。

本人透过这一学期的工作的,总结了以上这些经验,但是还有一些问题,如部分教师工作不够主动,少数同志敬业有点差,学生难管。今后我将继续努力。把工作做得更好,也望各位领导指出宝贵意见。

篇16:上学期八年级课组工作总结

在这八月的骄阳下,桂花香飘满园时,一个新的团队,一支新生的力量——20xx级八年级诞生了!这是一支年轻的队伍,以80后,90后为主力的教师团队;这是一个在附中史无前例的庞大的教师团队(由七十多位老师组成,28个教学班,学生人数高达1800人);这还是一个新观念,重实干,抓落实,全面贯彻学校的“导学自主”和开展“杰出青年自我管理”的培训的教师、班主任团队。在八月太阳的炙烤中,刘峰,崔彦芳,罗强主任为28位班主任的班主任培训中,拉开了八年级开始运行的序幕。

(一)一支优秀的教师团队

一支强有力的教师团队往往是由实力派的教师组成的,八年级也不例外,由刘峰,崔彦芳,王霞,黄华敏,范改荣等有经验、曾经为附中立下汗马功劳的实力派老师为八年级坐镇,指导新老师,帮助新老师成长;还有由罗强带领着我们经验不足但干劲十足的老师和满怀着当一名教师的理想而奋斗的热情的新进老师,不断的学习,听课,取经……是的,正是因为共同的责任的意识(一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生),将我们凝聚在一起,组成了团结一致、情发一心的教师团队!

1、八月桂花香飘满园,八年级情谱新篇

由刘峰主任,崔彦芳老师,罗强老师为新上任的班主任进行岗前培训,让班主任老师尽快适应自己的角色,工作尽快上手做好了充分的准备。

终于,军训动员大会开始了,在附中个子最矮,脸上的稚嫩未脱的天真的孩子来了,那一身身绿军装,在年级主任带领下的班主任和教官的训练中成为附中最美的风景!

2、初一教师激情满怀,“杰出青年”开始成才

河南师大附中的“一主两翼”,已名闻周边,小有名气,“一主”为“导学自主”,“两翼”为“杰出青年自我管理”和学生的社团活动,而八年级全体教师鼓足了劲儿,在军训中就开始了“杰出青年”的培养:非智力因素比智力因素更重要,教育的境界是自我管理。每一个月进行一次大组会!八年级在刘峰、崔彦芳、罗强主任的领导下,坚持“全人教育”,这是健全人格的塑造。教育的目的是培养一个具有良好身体、良好心理和良好社会适应能力的人。教育的过程,应该是愉快地促进孩子的精神成长,潜移默化地把孩子带入人类的优秀精神文化中,使其成为具有创造精神和独立思维能力的全面发展的人的理念。

3、开学典礼第一课节,初一教师踏实博学

开学的第一周上课之前,年级主任罗强向我们进行了“上好第一节”的培训,学生亲其师才能信其道。八年级也开始了晚自习(后来终止),再到后来响应国家的政策下午开展第四节活动,老师们深切地知道:勤奋是人生第一要义。从一个人的勤奋程度,便可以预知他能成多大的事。勤奋之道,精力虽止八分,却要用到十分,权势虽有十分,只可使出五分。办大事者,在内贵有志气,在外贵得人心。天下古今之庸人,皆以一惰字致败。所以,从年级领导刘峰主任到各个任课老师,都兢兢业业的坚守着自己的岗位。

4、表彰教师团队优秀,导学自主开展落实

金秋的九月,一年一度的教师节来了,八年级很多老师受到了学校的表彰,比如:罗强老师为中招功勋教师,崔彦芳老师为中考优秀教师。这让学生们也非常的激动,老师的优秀势必带出优秀的学生。与此同时,在教师的团队中,开展包括代课老师在内的“导学自主”课堂探讨大赛,从理论论文的写作到课堂的积极改革都进行了落实,还有年轻老师的“导学自主”的汇报课,也得到了校领导的一致好评!

5、八年级齐打太极,飒爽英姿竟尽风流

在附中,八年级是一支最年轻的队伍,尽显活力,尽显风流。太极拳打的也是尽显风范,舒缓而又沉着,大气而有力度,整齐而又张弛有度……最后勇夺学校第一!

6、年级文化重塑精神,各科学报展示风貌

年级文化,是每个年级都有的,但是特色的是八年级的级歌(罗强谱曲填词的《勇往直前》),各班级的班训,班级口号,班级风貌,班级约定,还有贴在东校区的八年级文化艺术长廊……

7、家长会议充分筹备,家校齐心共创奇迹

家长会总是年级领导强调最多的,要求每位班主任都提前一周的准备,要求各科老师参加,因为刘峰主任和罗强老师总是强调,想要教育好孩子,必须先教育好家长,家长是我们教育的帮手!在每一次的班主任的会议上,其实都是一次短暂的班主任培训,无论是刘主任的强调,还是罗强主任的班级管理思想,抑或是崔老师的教学方法的指导,都将是对新老师和年轻的老师的培训。

我们相信,这是一个高度团结的年级,也是一个极具活力的年级,更是一个独具创造的年级,在刘峰、崔彦芳、罗强主任的领导下,一定会创造出奇迹!

8、初一支持工会全力,“一箭穿心”快乐设计

庆元旦,每逢佳节学校工会都要进行一些创意的活动,今年八年级的任务是,将“一箭穿心”的游戏设计好,八年级工会全力以赴,四处找瓶子,还有艺术化的设计,让一根根筷子在空中落入瓶中!

(二)一群活泼创意的学生

八年级的学生充满着朝气和活力,无论是在运动场上的矫健英姿,还是在学习比赛中的沉着稳重,都值得我们骄傲。他们怀揣着梦想,他们坚定而又执着,勤奋踏实地过好初中生活,每一天都那么充实,那么快乐!

1、一身身绿军装

八月,刚从小学毕业的孩子,已然开始了初中的生活,军训,成为他们来到附中的第一课!

军训,不仅让他们铸就了坚强的意志,还在第一时间了解到了附中,附中的三个校园,附中的校园文化,还有路上的“论语”,还有名人苑,还有附中的宏伟的教学楼……原来是这么好的一所环境优美,让人心旷神怡的中学!

2、杰出青年自我管理启动

附中的学生贵在自主,附中的学生优秀也在自主,附中的牌子也是在培养孩子的自主,自我管理的能力!孩子们开始每天写《杰出青年自我管理手册》,每天对自己进行反思总结,一点一滴的规范自己的行为!

3、大家一起跑步吧

在军训的时候,已经开始了跑步的训练,在每天的课间操期间,也坚持着跑步,还有放学后的半小时,学生们都坚持着,因为要有健康的体魄,因为要有愉快的心情,因为要在运动场上抛洒汗水的快感!在附中的操场上,除了毕业班的学生为了考试在跑步之外大都是八年级的孩子,还有在附中行政楼前跑的最出色的,口号最响亮的,队伍最齐的是也是八年级。

4、激情运动会

秋季运动会,是附中一次全校性的大型比赛活动,运动场上的激情永远是学生追逐的欢乐!开幕式的宏大壮观,让孩子们大开眼界,正步比赛和跑步比赛充分调动了他们的热情!有的时候,竞争真是能激起他们的热情!

5、迎面接力赛

学习只是一个学生的一个方面而已,对学生的培养应该是全面的,身体素质,知识眼界,见识智慧等等,都是我们拓展的方面!迎面接力赛,正是对学生的配合协作能力,按实力排列组合能力的考验!一个班级20个人,10名男生,10名女生,对面跑过来交接接力棒,全部交接完所需时间,最短的就是得胜者!这对选手来说,真是一种能力的锻炼!

6、捐献一本书,温暖一个人

当孩子们听到那封倡议书的时候,听到科大区的孩子没有书读,听到科大区的孩子文化如此的贫乏,都潸然泪下!善良是一个人的品质,学生如此的善良,都你一本,我两本,他数本的捐送自己小学读书课本。在这次的捐书活动中,八年级高达一万多本!其中有童话故事,还有文史哲的经典,希望这些书籍能够给他们带来知识的乐趣!

7、学习、艺术长廊

一个有才华的人,总是让我们心怀喜欢,那么一个多才多艺的学生,也是我们培养的方向!学生的绘画,书法,英语的书写等等都充满着艺术的气息!附中的学生,不仅学习好,各方面的能力都好,这才是附中培养的综合型人才!

8、期中考试

对于一个学校来说,升学率是一个很重要的社会声誉指数,学生的成绩永远是社会和家长所关注的。但是对于一个刚入初中的学生来说,尤其是到附中之前都是各个小学的佼佼者,在这个新的年级的大比拼中会如何呢?为了不打击学生的积极性,八年级采取了创造性的做法,成绩固然重要,但不能表现在表面,而是要放在心里,而外在要抓孩子的学习习惯,完成作业的习惯,思考问题的习惯,整理收拾自己东西的习惯,自我学习的习惯,自我管理的习惯等等,这样,学生们很乐意接受,也快乐的改变一些不好的习惯!伟大的习惯铸就伟大的人生,在这春风化雨般的教育下,八年级势必会走向卓越和优秀!

9、学生自筹元旦晚会

举办一场有意思的元旦晚会,是八年级培养学生各方面能力的一个理念的体现形式,学生在这个舞台上尽情的展示自己的才华,有的歌唱得好,还有的是琴弹得好,更有一些孩子魔术玩的也出神入化,更绝的是孩子们自编自导的节目也是很精彩,孩子在八年级很快乐,学习的也很快乐,一举两得,调动了孩子的积极性,也让他们更爱附中的生活!

附中是如此的精彩,附中的学生是如此的多才多艺,附中的孩子是如此的快乐!

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