经典美文读书笔记格式怎么样?财富值39

2020-12-24 12:49 发布

请问经典美文读书笔记格式怎么样?

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yinsha - 累了就去睡觉,睡醒一切就好了。
1楼 · 2020-12-24 13:29最佳答案采纳,已解决

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在中华民族古老灿烂的五千年历史长河中,涌现出了无数的文学经典,而在其中鹤立鸡群、独树一帜的,就是在《中华经典美文》中的五本文学巨著:《第子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》和《中庸》。

《第子规》是清朝的`李疏秀著写的;《三字经》为宋朝王应麟所写;后梁时期的周兴嗣写出了传世经典《千字文》;而《大学》、《中庸》则和《论语》、《孟子》并称古代的“四书”。

面对这些前人留下的宝贵的精神财富,我们本应该抽出时间来品味书中所说的勤学之道,但这些道理却被一些同学视为浪费时间和精力,宁愿去滑滑板、玩电脑,也不愿去诵读这些见证历史文明的著作。

其实这种想法和做法是错误的,也是荒唐的。滑滑板、玩电脑给你带来的快乐只不过是短暂的,它们很快就会消逝在你的记忆中。而阅读这些书籍后,那些勤学之道便如同刻在石头上的字,如同一座不朽的座右铭印在我们的脑海里,记在我们的心里。让我们看看第子规“不力行,但学文,长浮华,何成人!”古人仅仅用这十二个字,便向我们讲述了一个深刻的学习道理:如果只知道死啃书本,而不按其中的道理去做,只会让自己华而不实,不会有什么出息。就是这一句话,便把勤奋学习的奥秘说地明明白白!足可见阅读它们对学习乃至生活的重要性。

在中华民族的崛起之时,我们有必要去诵读和研究这些经历过风雨沧桑的经典文献。

厌氧- 最伤人的,唯有岁月
2楼 · 2020-12-24 13:26

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一位朋友谈到他亲戚的姑婆,一生从来没有穿过合脚的鞋子,常穿着巨大的鞋子走来走去。儿子晚辈如果问她,她就会说:“大小鞋都是一样的价钱,为什么不买大的?”每次我转述这个故事,总有一些人笑得岔了气。

其实,在生活里我们会看到很多这样的"姑婆"。没有什么思想的作家,偏偏写着厚重苦涩的作品;没有什么内容的画家,偏偏画着超级巨画;经常不在家的商人,却有非常巨大的家园。许多人不断地追求巨大,其实只是被内在贪欲推动着,就好像买了特大号的鞋子,忘了自己的脚一样。

不管买什么鞋子,合脚最重要,不论追求什么,总要适可而止。

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人的一生常处于抉择之中,如:念哪一间大学?选哪一种职业?娶哪一种女子?……等等伤脑筋的事情。一个人抉择力的有无,可以显示其人格成熟与否。

倒是哪些胸无主见的人,不受抉择之苦。因为逢到需要决定的时候,他总是求询别人说:“嘿,你看怎么做?”大凡能够成大功业的人,都是抉择力甚强的人。他知道事之成败,全在乎已没有人可以代劳,更没有人能代你决定。

在抉择的那一刻,成败实已露出端倪。

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《断箭》是一篇值得我们深思、推敲的故事。我刚看到《断箭》时,就被它深深吸引住了,故事的大意是这样的:一个战绩辉煌的当将军的父亲,在儿子要当将军去打仗的时候,临行前父亲把儿子叫到面前,庄严地托起一个非常精美的箭套,里面插着一支箭,送给了他,父亲郑重告诉儿子那是传家之宝,配带身边,力量无穷,可以护身,保平安,却叮嘱儿子,千万不要打开来看。

儿子得到了这传家之宝,信心倍增。这位小将军带着这支“宝箭”上战场,如有神灵庇佑,百战百胜,所向披靡,威风凛凛。就这样,儿子回回胜利,经典美文读书笔记 终于有一天,他强忍不住自己的好奇心,打开了箭套,顿时,他就傻眼了,箭套里面装的是一支断箭。儿子吓出了一身冷汗,仿佛顷刻间失去支柱的房子,轰然意志坍塌了,结果儿子死在了敌人一名小将的刀下。

这个故事告诉我们所有真正的力量都来源于自己的实力,而不是靠护身符,我们要想成功,除了平时努力学习外,还必须对自己充满信心,而不是寄托于其他物体的力量,否则,一旦失去依靠,将会像小将军那样惨败!不要忽略了自己的力量,相信自己,我能行!

烹茶- 我想铺这么一条路
5楼 · 2020-12-24 13:38

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经典美文读书笔记

【篇1:读书笔记250字】

城南旧事读后感250字《城南旧事》读后感从今天,我看了一本书,书名叫《城南旧事》。 《城南旧事》记录了女主角英子在童年生活中一系列充满童趣和快乐的的时光。她

乐于助人、乐观做人,虽然和蔼可亲的奶奶去了乡下,爸爸也去世了,可英子勇敢地生活着

并担负起了生活的重担,和妈妈一起照料家人的感人故事。我佩服英子! 虽然生活十分艰辛,但她在困难面前不折不挠、乐于助人,成为一个生活的强者。相反,

看看我们自己呢?生活条件优越、吃穿不愁,个个都是温室里的花朵,可面对困难时我们不

是勇于去面对它,不去想如何去解决它,能逃避则逃避,得过且过。不久前,爷爷给我买了

一辆自行车,一开始我很兴奋,天天缠着妈妈带我去骑自行车。一次,妈妈乘我不注意松开

了手,结果我毫无疑问地摔倒了,两个膝盖都磨破了,从那以后,自行车被我打入“冷宫”,

我连一次也没有去看看它,可怜的自行车从此积满了厚厚的灰尘。 关上书本,我决定重新开始学自行车??篇2:《大人物小故事》读后感250字《大人物小故事》读后感250字四(4)班 许茁

我家有很多的书.有一本书我最喜欢,这本书的名字叫《大人物小故事》,这本书里面讲了

许多的优秀人才,如:毛泽东,邓亚萍,凡高,赖斯,宋庆龄??其中,我最敬佩的人是奥运会冠

军邓亚萍,为什么我最敬佩邓亚萍呢那要从她的一篇故事讲起:邓亚萍小时候跟着当教练的爸爸一起练习乒乓球,她七岁时就

打败了少儿组的所有选手,可是她的个子矮,被省队拒之门外,但她一点儿也不为自己的矮个

感到自卑.从此,她更加发奋训练,在一次比赛中她终于打败了省队选手进入了省队训练.这篇故事深深地启发了我:不要因为自己的一方面比别人差就感到自卑,只要你发奋努力, 就一定能克服缺点.我们要学习邓亚萍身上那种永不放弃,坚持不懈的精神.此时,我想起了课文中的童第周,他一开始学习很差,但他毫不气馁,急起直追,终于他的

学习成绩赶了上来,在班上名列前茅.正如著名数学家华罗庚所说:勤能补拙是良训,一分辛苦

一分才!

邓亚萍,童第周都是成功的人,他们的成功不是偶然的,而是必然的.因为,他们都付出了

汗水和心血,所以取得了成就.篇3:大人物小故事读后感250字大人物小故事读后感250字四(4)班 许茁

我家有很多的书.有一本书我最喜欢,这本书的名字叫《大人物小故事》,这本书里面讲了

许多的优秀人才,如:毛泽东,邓亚萍,凡高,赖斯,宋庆龄??其中,我最敬佩的人是奥运会冠

军邓亚萍,为什么我最敬佩邓亚萍呢那要从她的一篇故事讲起:邓亚萍小时候跟着当教练的爸爸一起练习乒乓球,她七岁时就

打败了少儿组的所有选手,可是她的个子矮,被省队拒之门外,但她一点儿也不为自己的矮个

感到自卑.从此,她更加发奋训练,在一次比赛中她终于打败了省队选手进入了省队训练.这篇故事深深地启发了我:不要因为自己的一方面比别人差就感到自卑,只要你发奋努力,

就一定能克服缺点.我们要学习邓亚萍身上那种永不放弃,坚持不懈的精神.此时,我想起了课文中的童第周,他一开始学习很差,但他毫不气馁,急起直追,终于他的

学习成绩赶了上来,在班上名列前茅.正如著名数学家华罗庚所说:勤能补拙是良训,一分辛苦

一分才!

邓亚萍,童第周都是成功的人,他们的成功不是偶然的,而是必然的.因为,他们都付出了

汗水和心血,所以取得了成就.篇4:星村小学读书汇报材料

星村小学“春蕾读书”活动现场会交流材料 享受阅读 享受教育 享受人

为了提高我校广大师生的人文素养,带动全体师生养成“好读书,读好书”的良好习惯, 同时营造浓厚的“书香氛围”,让校园里充溢着浓浓的人文气息,打造有特色的校园文化品牌。

我校积极开展“师生共读一本书”、“读书征文”、“古诗词诵读”等活动,现将具体情况汇报

如下:

一、指导思想

以泗水县《中小学生“春蕾读书活动”实施意见》为指导,创建“学习型学校”;以新颖

活泼、形成多样的读书活动为载体,营造书香校园,塑造内涵丰富,特色鲜明的校园文化。

二、活动措施

(一)氛围营造

学校氛围也是一种语言,是一种传递信息的独特的交往形式,蕴含着巨大潜在的教育意

义。各班根据实情制定切实可行的活动计划,落实三个“一”,即读好一本书——师生携手共

树立一个读书好榜样,实践一种读书精神。充分利用班级展板、园地,适当布置些有关读书

的名言、方法等,渲 染读书的气氛。

1、营造浓厚的“书香氛围”,让校园里充溢着浓浓的人文气息,打造有特色的校园文化

品牌。

2、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书

是一种责任”“读书是一种乐趣”、“、读书是一种有益的生活方式”,促进教师业务素质的提高,

享受阅读、享受教育、享受人生。

3、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,

激发学生的读书兴趣,养成读书好习惯,让读书渐渐成为学生的一种生活方式,让学生在深

厚文化熏陶中成长、积累,丰富自身的底蕴,提高整体素养。

(二) 教师读书 1、制定读书计划 为了牢固树立“读书是一种责任”的学习意识,学校要求每位教师根据自身特点制定个

人读书计划,在教师中积极倡导“书香为伴”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为

“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,促进教师业务素质的提

高,享受阅读、享受教育、享受人生。 2、印发学习笔记

为了落实读书活动,学校专门设计印制了教师业务学习笔记,统一下发至每位教师手中,

并要求每位教师每学期至少精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍,并认真做好读书

笔记。学期末由主管教学的副校长检查登记,作为校本培训的参考成绩。每位教师每学期至

少精读1——2本理论专著,一种教学教育杂志(以自己订阅为主),与学生一起阅读经典名

著(学校每月向学生推荐的必读书目);

3、每周写一篇教学日记(字数不少于200字;内容包含教学随笔,教后记),每学期摘

抄20篇理论笔记(每篇字数不少于250字);

4、每学期至少写教学论文、案例反思,评课各一篇;

5、每位教师尤其是班主任、语文教师要认真做好学生课外阅读指导工作。同时学校也积

极为教师提供平台,组织教师开展“读书沙龙”和“教育沙龙”的活动,使他们的思想撞击

发出灿烂的光芒。

(三)学生读书

在学生中倡导“与好书交朋友”的思想,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,激

发学生的读书兴趣,养成读书好习惯,让读书渐渐成为学生的一种生活方式,让学生在深厚

文化熏陶中成长、积累,丰富自身的底蕴,提高整体素养。

1、在教师指导下读书。“读书”两字,关键在于“读”,书的价值也在“读”中体现,因

为读书改变着学生的精神世界和学习生活;读书是一场场心灵的洗礼,是一次次精神的畅游, 所以指导学生学会读书,是我们的目标所在。 ①上好阅读指导课。每天学生到校后安排15——30分钟左右的时间指导阅读。主要内容

是晨诵、每天10分钟——经典美文诵读活动等。特别是阅读指导课,要根据语文课程标准和

学生年龄特点,拟定好各年级指导内容,像如何查工具书,如何学会提问,如何学会圈点评

注等,帮助学生学会阅读,提高阅读效率。 ②做好读书笔记。“记”是读的强化,读

的深化。为使读书笔记成为学生自由吸收和创造的快乐小天地,我们要求语文老师认真教给

学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式),以培养学生养成“不动笔墨不读书”的

良好习惯。

③建好阅读信息反馈表。学生毕竟是孩子,让他们坚持课外阅读,持之以恒地自觉融入

书海中,确实不易。为此我们要印制 “家校联系卡”,督促学生阅读。具体操作是学生每阅

读一本 书,就填写一次“家校联系卡”。

2、开放学校阅览室:学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间

到图书室借阅,或以班级为单位集体借阅,图书也可开架借阅,供学生自由选择,进行自主

性阅读。

3、办好班级图书角:为了让学生有书可读,学校要求各班成立图书角,定期由班主任到

图书室统一借阅,并在使用过程中不断更新、交换、补充,每个班人均至少两册,相当于都

有一个“小小图书室”。

4、组织读书征文活动教师积极引导学生参加县市各级征文活动,2013年12月份,在读刊学刊用刊征文中,

我校教师曹峰、王静,以及丁坤琳,邢晓雪等多名学生获奖。此外,学校还定期举行专题征

文活动,仅四月份,我校就举办了以“读书”和“绿色书写”为主题的两项征文活动。引导 学生通过阅读完善自我,帮助学生借助文字吐露心声,鼓励学生走上舞台展示风采,从而活

跃了课余文化生活,提升了学校教育品位。读书是一种快乐,是一种享受,更是一种极致。一本好书,一杯香茗,便可送走一个苍

白的早晨或风雪黄昏。朱自清大师说:“缓缓地咀嚼一番,便会有浓密的滋味从口角流出。

【篇2:经典美文活动反思】

经典美文活动反思

回顾这次活动,基本达到了预期的教学目标,学生兴趣盎然地诵读感悟、交流创作,浓浓的春意在教室里萌动,也流淌在我们彼此的心间。但是遗憾却也如影随形、无处不在,下面我来作具体的剖析。 遗憾一:赛诗会灵动不足。

赛诗会作为五分钟的课堂实验,我吸取前两次试上的教训,一次由于让学生充分背、尽情说,直到把积累的所有春诗背完为止,结果花了将近十分钟时间,影响了后面的教学环节;另一次由于要求学生在五分钟内尽可能背诵更多的春诗,每组学生情绪高涨,追求数量却忽视了质量,最后快到几乎听不清诗的内容,像是在绕口令。 遗憾二:读书卡高耗低效。

结合我们上学期“培养良好的学习习惯”之“读书做笔记”中“摘要式笔记”,我让学生通过《互动阅读》第一单元的诵读与积累,将自己最喜欢的片断制作成读书卡片。我欣喜地发现,学生的读书卡片五花八门、新颖别致,内容丰富多彩,感悟也写得有模有样呢!说明学生对文字已经有了独立品味理解的能力,我暗自庆幸。课堂上,我请了几个学生带着自己的感悟入情入境地读一读,并说说喜欢的原因。

遗憾三:创诗篇浮光掠影。

创作来源于生活实践,为了触发学生的创作灵感,课前我布置学生与春天亲密接触,去聆听、去触摸、去呼吸、去感受。课堂上,我以“春风春雨润春花,春蝶春鸟舞春光。春山春水春无限,春景春色春满堂。要是我当时让学生将创作的诗篇放在视频展示台上,那么所有的听者就都能一起品味文字的魅力,一起评头论足,一起细细推敲文字,而不是我一个人在那儿自话自说了。放在视频展示台上只是举手之劳,却能真正起到师生互动、生生互动的良效。这是我考虑不周留下的遗憾,深深的遗憾。 酸甜苦辣皆有营养,成败得失都是收获。课虽尽,探索却无限。在总结中提升,在反思中成长,在摸索中前行。让我们的课题研究相约万紫千红的春天,一起走向硕果累累的金秋。谢谢!

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读这篇优美生动的咏物文章,我感受到冬青花的美,感受到作者对冬青花的热爱之情,也感受到了作者对冬青花般的人们的赞颂之情。

感动于作者善于发现的双眼。春意正浓的时候,我看得到迎春花,看得到桃花,看得到梨花,看得到油菜花,却从没有注意到这冬青树之花。而这大千世界,又有多少精彩的美景是我所错过的呢。作者用细腻的笔触描绘了冬青花之美,我想着,下一次,经过那坚强的冬青树,我也要仔细看一看那小家碧玉的冬青花。

感动于作者笔下如冬青花一般的人们,无怨无悔,深藏不漏,悄无声息地奋斗。生活中这样的人太多了,而被我们注意到的还太少。我们应该心怀感恩,为那些默默奉献在岗位上,为我们的世界创造财富的人呢;另一方面我们也应该争做这样的人,我们可能并不起眼,但我们还是可以努力绽放出属于自己的花儿来。

冬青花是美好的,如冬青花一般的人们更是值得尊敬的。

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